設(shè)計(jì)意圖：本次活動(dòng)以繞毛線的形式，引導(dǎo)幼兒由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線，并且創(chuàng)設(shè)了小貓玩線團(tuán)的情景，符合小班孩子現(xiàn)階段的年齡特點(diǎn)和興趣需要。同時(shí)，還借助生動(dòng)形象的兒歌幫助幼兒理解、掌握畫螺旋線的方法。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)用多種色彩由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線，表現(xiàn)一團(tuán)一團(tuán)的毛線團(tuán)。

2. 在看看、說說、畫畫的過程中，體驗(yàn)作畫的樂趣。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：借助兒歌，能由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線。

難點(diǎn)：嘗試畫一個(gè)一個(gè)圓圓的、繞得整齊的毛線團(tuán)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：毛線團(tuán)兩個(gè)、PPT《小貓玩線團(tuán)》、油畫棒和紙人手一份。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，出示毛線團(tuán)，了解毛線團(tuán)的樣子。

1.師：看，誰來了?這是一只調(diào)皮的小花貓，它可喜歡玩毛線團(tuán)了。

2.師：我把小貓的毛線團(tuán)帶過來了，小朋友看看這個(gè)毛線團(tuán)是什么樣子的?誰來摸一摸，感覺怎么樣?(軟軟的)

師小結(jié)：毛線團(tuán)，紅紅的、圓圓的、軟軟的，小貓可喜歡了。

二、教師示范繞毛線團(tuán)，引導(dǎo)幼兒觀察繞毛線的動(dòng)作。

1.師：小貓還想要一個(gè)黃色的毛線團(tuán)，我來幫幫它。

2.教師示范繞毛線：瞧!這是一根毛線，現(xiàn)在我要把它變成毛線團(tuán)：繞毛線、繞毛線，一圈一圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線團(tuán)繞好了。

3.師：我是怎么變出毛線團(tuán)的?

三、教師邊念兒歌邊示范畫毛線團(tuán)，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。

1.師：小花貓還想要各種顏色的毛線團(tuán)，你們?cè)敢鈳蛶退鼏?

2.師：我們請(qǐng)小蠟筆來幫忙。教師在畫紙上示范繞毛線團(tuán)，請(qǐng)幼兒跟著老師徒手練習(xí)由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線的方法。

四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒邊繞邊念兒歌，提醒幼兒一圈一圈往外繞，顏色可多選。

五、展示與評(píng)價(jià)。

1.展示作品，引導(dǎo)幼兒欣賞。

2.請(qǐng)幼兒說說：

(1)你給小貓送了哪些顏色的毛線團(tuán)?

(2)我來問問小貓：你們喜歡哪些毛線團(tuán)?

3.教師模仿小貓：我們收到了這么多漂亮的毛線團(tuán)真高興!謝謝小朋友，你們真聰明!

小班藝術(shù)活動(dòng)《小貓玩毛團(tuán)》教學(xué)反思
小班手指點(diǎn)畫：蘋果樹

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/250628.html

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