設(shè)計(jì)思路：《雞寶寶的護(hù)蛋行動(dòng)》這節(jié)活動(dòng)是針對(duì)小班幼兒設(shè)計(jì)的，小班幼兒的手指不夠靈活、小肌肉群不夠發(fā)達(dá)，動(dòng)手能力比較弱。所以通過設(shè)計(jì)這次活動(dòng)，鍛煉幼兒手指靈活等能力的發(fā)展，而且讓孩子在快樂游戲中掌握并認(rèn)識(shí)橢圓形、直線（長(zhǎng)、短）的區(qū)別。打破以往美術(shù)教學(xué)的模式，讓孩子在地上大膽的畫，大膽的撕，給幼兒充分的空間展示發(fā)揮自己，使幼兒能快樂參與并主動(dòng)去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒綜合能力的提高。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子在快樂游戲中掌握并認(rèn)識(shí)橢圓形、直線（長(zhǎng)、短）的區(qū)別。

2、給幼兒充分的空間展示發(fā)揮自己，使幼兒能快樂參與并主動(dòng)去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒綜合能力的提高。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)橢圓形、直線（長(zhǎng)、短）的區(qū)別，學(xué)會(huì)畫曲線和直線。

2、用撕紙的方法鍛煉幼兒手指靈活等能力的發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小雞頭飾（與幼兒人數(shù)相等）、大灰狼頭飾（1個(gè)）、小雞的“家”、雞蛋（1個(gè)）、彩色粉筆若干、黑板刷、各種顏色的彩紙。進(jìn)場(chǎng)音樂、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程

1、幼兒隨音樂入場(chǎng)，找到一個(gè)位置坐好。

2、出示一個(gè)雞蛋，引起幼兒注意力。

（1）媽媽給小朋友們帶來了一個(gè)禮物，是什么呀？你喜歡吃雞蛋嗎？吃雞蛋有什么好處？

（2）雞蛋是什么形狀的？(幼兒觀察、討論)

（3）現(xiàn)在媽媽只有一個(gè)雞蛋，不夠送給小朋友們，怎么辦呢？我們一起來畫很多很多雞蛋送給好朋友好不好？

3、 涂涂畫畫、撕撕。

（1）老師示范畫雞蛋，幼兒觀察后學(xué)畫雞蛋。

（2）大灰狼把雞蛋全都吃光了，怎么辦呢？

（3）師幼一起先畫護(hù)欄（短的護(hù)欄），再畫雞蛋。

（4）大灰狼又把雞蛋都吃光了，為什么呀？我們?cè)撛趺崔k？

（5）加固護(hù)欄，再畫護(hù)欄（長(zhǎng)的護(hù)欄）。

（6）我們除了能畫出雞蛋以外，還可以用什么辦法變出雞蛋來呢？（出示各種彩紙，引導(dǎo)幼兒用彩紙撕出各種顏色的雞蛋）。

4、大灰狼又來了，可是它再也進(jìn)不來了，大家歡呼！雞寶寶們回家休息啦。（活動(dòng)結(jié)束）

教學(xué)反思

這節(jié)小班美術(shù)活動(dòng)是根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)的，小班幼兒的手指不夠靈活、小肌肉群不夠發(fā)達(dá)，動(dòng)手能力比較弱。所以通過設(shè)計(jì)這次活動(dòng)，鍛煉幼兒手指靈活等能力的發(fā)展，而且讓孩子在快樂游戲中掌握并認(rèn)識(shí)橢圓形、直線（長(zhǎng)、短）的區(qū)別。。在活動(dòng)中，幼兒的興趣很濃，首先是老師和幼兒都戴著頭飾，在精心設(shè)計(jì)的情景中孩子們一下子就進(jìn)入了角色，在引入的時(shí)候老師就已經(jīng)把孩子們的注意力都吸引了過來，整個(gè)過程以“護(hù)蛋行動(dòng)”為主線，通過有趣的游戲情節(jié)激起幼兒的興趣，在游戲中打破以往美術(shù)教學(xué)的模式，讓孩子在地上大膽的畫，大膽的撕，給幼兒充分的空間展示發(fā)揮自己，使幼兒能快樂參與并主動(dòng)去認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒綜合能力的提高。

本節(jié)教學(xué)活動(dòng)不足的地方就是老師對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)不夠，應(yīng)該在每一個(gè)幼兒作畫的過程中給予更多具體的評(píng)價(jià)。

小班美術(shù)活動(dòng)《烤面包》活動(dòng)反思
小班藝術(shù)活動(dòng)《我喜歡的餅干》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/279428.html

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