一、幼兒發(fā)展情況

上學(xué)期我班幼兒參加了常州市的子課題《在學(xué)習(xí)性區(qū)角游戲中，培養(yǎng)幼兒的主體性》研究，班級開展了美工區(qū)活動。通過一學(xué)期的活動下來，幼兒對于美工活動的內(nèi)容非常感興趣，游戲中幼兒變得更加主動積極，并能依自身的興趣、需要、能力去自主地選擇參與活動。幼兒的美工技能也得到了很大的鍛煉與提高。幼兒在動手方面表現(xiàn)出敢想、敢說、敢做、敢創(chuàng)造、敢大膽表現(xiàn)的特點。

二、活動背景條件

     在日常生活中常會有許多廢棄的大小紙箱（盒），如電視機、冰箱、微波爐等家用電器包裝紙箱；飲料、酒類等包裝紙盒。巧妙地運用這些紙箱（盒）并且稍稍美化一下，就能成為幼兒動手制作的好材料。“紙箱王國”的開發(fā)和利用體現(xiàn)了一種觀念??周圍生活中的廢舊物品及半成品，只要你善于發(fā)現(xiàn)利用它們，就能變廢為寶。

在這個自制游戲中，我們和幼兒一起收集了許多顏色鮮艷、材料各異的美工材料。讓幼兒根據(jù)自己的意愿、自由地進行選擇、設(shè)計、裝飾、制作，將平時美工區(qū)的技能、技巧運用到這個制作中。這樣，既增加了游戲的趣味性，又充分發(fā)揮了幼兒的主體性，使幼兒做得有趣、玩得開心。

三、     戲活動目標

1、學(xué)習(xí)綜合運用各種工具、材料和美工技能技法進行制作裝飾玩具。如：會熟練地使用手工工具；會用點狀、線狀、面狀等材料拼貼；會用目測的方法分塊、剪貼等等。

2、鼓勵幼兒自由選擇材料，積極參與活動，大膽進行操作。

3、能創(chuàng)造性地開展游戲，在游戲中體驗成功的快樂、游戲的情趣。
 

四、環(huán)境材料的準備

環(huán)境：空闊的活動場地一塊，紙箱按照大小分別放在幼兒視線所及的兩邊，輔助材料放在幼兒的后面。

材料：幼兒收集：大小紙箱（盒）（如：大的電視機箱、冰箱、微波爐箱子等；小的：餅干盒、鞋盒、水果盒等）樹葉、瓜子殼、碎布、掛歷紙等。

教師提供的材料：美工工具、顏料、毛筆、雙面膠、皺紋紙等。

五、活動組織指導(dǎo)

1、引導(dǎo)幼兒討論大（�。┘埾洌ê校┛梢宰鍪裁�？怎樣玩？

2、幼兒自選紙箱開始制作。

3、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，鼓勵幼兒與眾不同。對能力欠缺的幼兒及時指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽制作。

4、將制作好的成品拿到場地上分散游戲。

5、和同伴交流討論下次想制作的玩具。

美麗的大自然 -- 小班活動|中班活動|大班活動|托班活動|計劃
科學(xué)活動《我會做豆?jié){》 -- 小班活動|中班活動|大班活動|托

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/287730.html

相關(guān)閱讀：大班主題教案：菊花
幼兒園大班主題教案設(shè)計：標志小家族
大班主題教學(xué)活動：追趕跑跳碰碰
大班主題教案：我愛我的家鄉(xiāng)
大班科常：害蟲和益蟲