活動(dòng)目標(biāo)

1.了解故事內(nèi)容，感受故事主人公從擔(dān)心到放心的情緒變化。

2.學(xué)習(xí)以正確的心態(tài)面對(duì)進(jìn)入小學(xué)的變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒用書《好擔(dān)心》，故事《好擔(dān)心》錄音磁帶。

活動(dòng)過程

1.談話：我的擔(dān)心

教師：你們快要上小學(xué)了，你們有什么擔(dān)心的事情嗎?請(qǐng)幼兒自由討論。

2.聽故事：《好擔(dān)心》

(1)教師：豆豆和莉莉也快要上小學(xué)了，我們來聽一聽他們有什么擔(dān)心的事情。

(2)教師播放故事《好擔(dān)心》從第一段到“就覺得還是幼兒園好”，幼兒一邊看幼兒用書《好擔(dān)心》一邊聽故事。

(3)教師：豆豆和莉莉有什么擔(dān)心的事情?

(4)教師再一次講述故事從“第二天”到結(jié)束，請(qǐng)幼兒看幼兒用書。

(5)教師：為什么后來他們不擔(dān)心了呢?

3.討論：我不擔(dān)心了

(1)教師：聽了豆豆和莉莉的故事以后你對(duì)上小學(xué)還有什么擔(dān)心?

(2)教師幫助幼兒歸納擔(dān)心的來源。

大班科學(xué)活動(dòng)：鏡子朋友
中班童謠教案：《金銀花》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/271645.html

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