江蘇油田第二幼兒園 李義君

設(shè)計(jì)意圖

常聽(tīng)家長(zhǎng)和教師說(shuō)，現(xiàn)在的孩子動(dòng)手能力比我們小的時(shí)候差多了，真是一代不如一代了啊。在人的智能結(jié)構(gòu)中，動(dòng)手能力是一種最基本的而又十分重要的學(xué)習(xí)能力，幼兒的許多知識(shí)技能都是在操作活動(dòng)中學(xué)會(huì)的，其思維也是在操作活動(dòng)中逐漸發(fā)展的。因此，為幼兒提供各種動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，是我們老師必須做到的一項(xiàng)堅(jiān)持不懈的日常工作。陶行知的生活教育思想理論也告訴我們，從幼兒的生活中挖掘有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，以游戲生活的形式使幼兒愿意學(xué)、樂(lè)意學(xué)、快樂(lè)學(xué)，提供幼兒主動(dòng)操作的情景，做中學(xué)，學(xué)中玩。和我園的無(wú)痕教育相結(jié)合，要讓幼兒能在有興趣的不停操作中，自然而然地習(xí)得很多的知識(shí)和技能。為此，我選擇并設(shè)計(jì)了這一次培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力操作的游戲活動(dòng)《拆一拆 裝一裝》，通過(guò)這一活動(dòng)幫助幼兒通過(guò)自身動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)口的實(shí)踐操作過(guò)程，輕松、愉快地獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

涉及領(lǐng)域 社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言

活動(dòng)方式 集體與分組活動(dòng)相結(jié)合

活動(dòng)名稱(chēng) 《拆一拆 裝一裝》

活動(dòng)目標(biāo)

1、幫助幼兒在拆拆裝裝中認(rèn)識(shí)停車(chē)標(biāo)志，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的工具，以及停車(chē)場(chǎng)停車(chē)的一些基本常識(shí)。

2、初步地讓幼兒了解一下玩具車(chē)是由許多零部件組成的，在培養(yǎng)操作能力的同時(shí)激發(fā)幼兒探索的興趣。

3、在活動(dòng)過(guò)程中，培養(yǎng)和鼓勵(lì)幼兒要學(xué)會(huì)互相幫助、相互合作。

活動(dòng)準(zhǔn)備

拆裝玩具車(chē)以及拆裝工具和放工具的盒子;

活動(dòng)背景：拆裝臺(tái)和輕松活動(dòng)背景音樂(lè)等。

綜合活動(dòng)：我們的城市教學(xué)活動(dòng)
手工活動(dòng)：折紙“啄木鳥(niǎo)”

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/260036.html

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