投放材料
投放目的
調整材料
孩子投入
美工區(qū)
橡皮泥、繪畫用品
培養(yǎng)幼兒搓、捏、團的技能
可提供幼兒橡皮泥物體的圖片。
投入
語言區(qū)
熊貓百貨商店、字卡、排序圖片
掌握一定的量詞
提供一些實物并創(chuàng)設更真實的情境。
較投入
計算區(qū)
牙齒保健棋、數(shù)字棋
在下棋的過程中鞏固數(shù)數(shù)、點數(shù)對應并體驗同伴間游戲的樂趣。
除了平面的棋類,立體的、在墻面上的操作缺少。
不投入
結構區(qū)
雪花片、插片
搭建飛機等孩子喜歡的物體。
沒有孩子展示作品的空間。
較投入
生活區(qū)
娃娃家
模仿家庭成員的角色,學習他們的對話,增長一定的生活常識。
給孩子一個溫馨的娃娃家
他們對新投入的電話機很感興趣,娃娃家缺少貼近孩子的家用品。
2006學年度第一學期中(1)班區(qū)域活動匯總表
小班益智區(qū):給小手穿衣服
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/257016.html
相關閱讀:
娃娃家區(qū)域觀察記錄:紅彤彤的新年
四季自然角(區(qū)域教案)
建構游戲??我們的社區(qū)活動計劃
中班幼兒區(qū)角觀察記錄??理發(fā)店
幼兒園區(qū)域游戲活動??小蝌蚪變青蛙
四季自然角(區(qū)域教案)
建構游戲??我們的社區(qū)活動計劃
中班幼兒區(qū)角觀察記錄??理發(fā)店
幼兒園區(qū)域游戲活動??小蝌蚪變青蛙