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大班主題說明活動:奇妙的聲音

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 大班主題教案 來源: 逍遙右腦記憶
主題說明 聽覺是幼兒感知世界、理解世界的重要途徑。“奇妙的聲音”創(chuàng)設(shè)了以聲音為主題脈絡(luò)的學(xué)習(xí)情境,在這個特定的情景中,幼兒感知著、理解著、創(chuàng)造著、發(fā)展著。

聲音在哪里?你聽,我的身體會發(fā)出各種聲音,好象會唱歌;拿個勺子敲敲,廚房里的炒菜聲……在聽一聽,找一找中,幼兒發(fā)覺自己的身體會發(fā)出如此奇妙的聲音,發(fā)現(xiàn)聽覺通道會給自己帶來那么多的享受;聲音不但可以感知,還可以去創(chuàng)造……于是,在有趣的游戲中,我們引領(lǐng)幼兒汲取了隔音的科學(xué)知識,生成了積極自覺的社會性行為,或許辨證的意識,也正在悄然潛入他們的心靈。

另外,樂器是我園的一項特色活動,每當(dāng)中、大班的哥哥、姐姐在小樂器上叮叮咚咚發(fā)出美妙的聲音時,孩子們情不自禁會駐足傾聽。小樂器的聲音讓孩子們感到愉悅,感到神奇……這些美妙的聲音喚起了孩子探索的欲望。我們設(shè)想通過聆聽幾位藝術(shù)家的故事,參觀樂器室,認(rèn)識樂器等活動,讓幼兒了解有關(guān)樂器,萌發(fā)對樂器的興趣。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.幼兒自帶能發(fā)出聲音的玩具來園

2.在活動室內(nèi)和窗口掛上幼兒自制的風(fēng)鈴,并引導(dǎo)幼兒聆聽發(fā)出的聲音。

家園共育

1.引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍環(huán)境中的各種聲音,如家中的電話鈴聲等,感受聲音的豐富和奇妙。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒分辨來自屋內(nèi)和屋外的聲音;或分辨哪些聲音是近處的,哪些聲音是遠(yuǎn)處的。

2.和孩子一起討論:什么時候說話聲音可以響些,什么時候說話聲音要輕?

請家長準(zhǔn)備一些樂器演奏的音樂給幼兒欣賞。

3.請家長與幼兒一起了解一些我國的民族樂器,以及它們發(fā)出的聲音。

大班主題活動與反思??好朋友
大班主題設(shè)計活動??我和蔬菜做朋友


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