“讀書伴成長，書香飄滿園”。追隨著新教育的理想，我班進行了“親子閱讀走入家庭”的主題活動。讀書閱讀活動，給老師、幼兒和家長都帶來了許多的變化：為幼兒園內(nèi)涵發(fā)展注入了新鮮的活力，為教師專業(yè)成長搭建了成長的舞臺，為幼兒個性飛揚提供了嶄新的視角，為家園和諧發(fā)展提供了溝通的平臺。蘇霍姆林斯基教育信仰的真諦之一那就是無限相信書籍的力量，正是這一股強大的力量催生著一個又一個實實在在的行動，譜寫著一曲又一曲和諧動人的樂章。

活動中除了一個小朋友的家長因為在外地工作的原因沒來，其他幼兒的家長們都如期而至�；顒咏Y束后大家的臉上都露出了甜甜的微笑，這微笑是收獲到了怎樣和孩子更好的進行親子閱讀的經(jīng)驗與方法。

在活動前，我找來本班家長委員會成員，把我的活動構想向他們進行了說明，之后和他們通過幾次商量最終確定了活動方案，選取一位媽媽來講一個故事，她的孩子也講一個故事，并播放一段視頻，視頻中有孩子的書及家人們的書，孩子和媽媽一起介紹她在不同年齡看哪些書，都培養(yǎng)了哪些能力？媽媽和孩子是怎樣進行親子閱讀的、、、、等等。通過家長講故事，孩子講故事及老師對她的一些提問，并且看視頻，家長們對這個孩子能有這么出色的能力所驚嘆，了解了有好的閱讀的氛圍加上好的親子閱讀方法，選購那些書籍對孩子有幫助都有了清楚的認識。了解這些以后我們就在舒緩的音樂聲中進行了親子閱讀活動，看到家長們是那么的投入，孩子們聽的是那么的認真，那個場景很是讓人感動。

家長們都說這次的活動辦的真是太好了，我們有了一份甜蜜的收獲！有了這句話說明我們活動的目的達到了。書是我們最好的朋友，通過讀書活動，去領略經(jīng)典的魅力，啟迪智慧的火花，去傾聽生命的樂章。我們從小就培養(yǎng)孩子們愛看書，讀好書的習慣，對他一生的成長是有好處的。愿所有的孩子們都能在書中得到快樂與成長。

家園合作開展早期閱讀活動
大班教研組“慶三八”親子活動方案

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