記錄：為迎接新年，結(jié)合繪本展示周活動(dòng)，我班進(jìn)行了一次無(wú)字書創(chuàng)意故事大賽，為繪本展示活動(dòng)選拔故事寶寶。悅悅的表現(xiàn)很好，和涵涵、樂樂三人成功的進(jìn)入到學(xué)校的比賽中。第二天就要上臺(tái)演講故事了，收到悅悅媽媽這樣一條短信：“老師，你好。我們家悅悅一開始不愿意講故事，她說(shuō)她不敢。我們動(dòng)員她，陪她一起看、講。她完整地講了三遍，還不錯(cuò)。但她表示自己‘害羞’，不夠自信。我們?nèi)�家都支持她、鼓�?lì)她！希望她明天大膽表現(xiàn)。老師們也給她多點(diǎn)鼓勵(lì)。”離園時(shí)，我把悅悅在班里的講故事情況與她奶奶說(shuō)明了一下，在老師和全家的鼓勵(lì)下，第二天悅悅大膽的上臺(tái)了，雖然可能心里很緊張，但是我們絲毫看不到她臉上的緊張感。偶爾忘記，她記得老師說(shuō)過(guò)的，回頭看看大屏幕，繼續(xù)講下去，最后不忘來(lái)一句：“我的故事講完了，謝謝大家！”事后，悅悅媽媽又給我發(fā)來(lái)了短信，謝謝我們的鼓勵(lì)讓寶寶又邁出了一步。
思考：

悅悅媽媽是一位中學(xué)老師，從平時(shí)的言談中看得出來(lái)她很重視寶寶個(gè)性的發(fā)展。確實(shí)，悅悅也是一個(gè)很有想法、活潑開朗的女孩。這一學(xué)期，悅悅家添了一個(gè)小弟弟，她一下子讓人覺得長(zhǎng)大、懂事了，但是活動(dòng)中卻不再那么積極的舉手了，這一次的故事大賽讓我了解到她開始“害羞了”。孩子們慢慢長(zhǎng)大，自尊心越來(lái)越強(qiáng)，害怕被同伴嘲笑、害怕被老師批評(píng)。爸爸媽媽的鼓勵(lì)很重要，我想這一次如果不是媽媽的細(xì)心和鼓勵(lì)，寶寶不會(huì)輕易讓老師知道她害羞，也不會(huì)在比賽中表現(xiàn)的如此從容。

也許這樣的講故事比賽對(duì)于大人們來(lái)說(shuō)并不是什么大事，但是對(duì)孩子而言可能就像上春晚的那么緊張和激動(dòng)人心，既是無(wú)上的光榮，又容不得絲毫閃失。教會(huì)孩子正確對(duì)待也是一種本領(lǐng)，把比賽當(dāng)展示，把講故事當(dāng)樂趣，別讓緊張悄悄趕走了孩子們心里的連珠妙語(yǔ)！

研究性閱讀：雪孩子
鼠小弟的又一件小背心（重點(diǎn)領(lǐng)域：語(yǔ)言）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/248633.html

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