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中班歌唱活動:洞口的小兔

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 中班半日活動 來源: 逍遙右腦記憶

中班歌唱活動:洞口的小兔


  活動目標:

  1、理解歌詞的內(nèi)容,熟悉旋律,用自然的聲音學唱歌曲。

  2、通過“找洞口”和“打開洞口”的游戲,知道兔子的敵人是誰,并看到敵人后迅速的跑回位置。

  3、體驗游戲?qū)W習歌曲的樂趣。

  活動準備:

  貼有洞口的圖片、歌詞內(nèi)容的圖片

  活動過程:

  1、導入過程:

 。1)、今天老師帶來了一個故事,故事在歌里,請你聽一聽,找一找。(教師演唱歌曲一遍)你聽到了什么?(幼兒回答,教師根據(jù)幼兒的回答進行擴充)

  2、基本過程:

 。1)、進行驗證

  我們再來聽一聽是這樣的嗎?(教師演唱第二遍)

  (2)、請你再聽聽歌里的第一句是怎么唱的。(教師演唱第三遍)。

  你聽到了什么?教師追問,如果幼兒回答的歌詞準確請幼兒把聽到的

  那一句歌詞的圖片找出來。

 。3)、用同樣的方法把歌曲的另外三旬找出來,教師可根據(jù)幼兒傾聽情況,追問讓幼兒回答出兩旬歌詞的內(nèi)容,找出四幅圖,(教師演唱第4、5遍)(4)、你們的小耳朵太厲害了,把他們都找出來了,如果你愿意的話就跟著我唱一唱吧。(演唱歌曲6)

  3、游戲環(huán)節(jié)

  你們知道嗎,兔子可聰明了,為了保護自己,它給自己的家挖了很多的洞口,你想不想去找一找啊?都想去啊,我們來玩一個點兵點將的游戲,我有可能會被你好聽的聲音吸引過去的,(教師邊演唱歌曲并點兵點將)

  (1)、被點到的小朋友可以上來翻開一個洞口,如果是敵人的話要快

  速跑回座位,如果是朋友的話就跟她打個招呼。

 。2)、請這一名小朋友幫助老師選出一名幼兒來翻開洞口,看看誰好聽的聲音會把這名小朋友吸引過去, (全體幼兒演唱),請幼兒說出理由為什么選他,這名被選到的幼兒可以帶領大家一起去翻開洞口。并作出相應的反應。請你去帶著所有的女孩子看一看,你在前面,我們在后面,如果是敵人的話,你要告訴我們啊!

  (3)、用同樣的方法再去翻開第三個澗口。

  4、我們有沒有找到兔子的神秘洞日?兔子喜歡在什么地方?請幼兒起立轉(zhuǎn)身演唱歌曲,教師翻開神秘洞口。

  5、結束環(huán)節(jié)

  小兔子很聰明,給自己挖了這么隱秘的一個洞口,這樣敵人就不會發(fā)現(xiàn)它了,我們到外面去玩一玩兔子和獵人的游戲吧!

  



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