小班數(shù)學(xué)活動(dòng):串項(xiàng)鏈
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)按物體的一維特征進(jìn)行分類,并簡(jiǎn)單描述分類結(jié)果。
2、嘗試不同的分類方法,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中操作游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖不同形狀和顏色的穿線板
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)開(kāi)始。
(由談話開(kāi)始導(dǎo)入,媽媽的項(xiàng)鏈。)
老師:小朋友,老師想問(wèn)問(wèn)你們,你們的媽媽都有項(xiàng)鏈嗎?
老師:你們看到媽媽都戴著是怎么樣的項(xiàng)鏈呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢?
(幼兒回答)
老師:小朋友們的小眼睛真厲害!能看出媽媽的項(xiàng)鏈?zhǔn)窃鯓拥。老師也有漂亮的?xiàng)鏈,你想看嗎?
(老師出示穿線板做的項(xiàng)鏈)
老師:小朋友們看看,老師的項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁醋龀傻哪?
老師:小朋友想想老師的項(xiàng)鏈?zhǔn)窃鯓哟┻M(jìn)去的啊?
(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)每串項(xiàng)鏈的規(guī)律)
老師:那老師現(xiàn)在把它拆開(kāi)來(lái),我們一起來(lái)觀察一下吧!
二、基本部分。
(引導(dǎo)幼兒觀察兩串項(xiàng)鏈的不同特征)
老師:小朋友們看一看,這些穿線板都一樣嗎?有什么不同?
老師:我們有什么辦法按照什么樣的規(guī)律把它們分開(kāi)呢?
老師:大家可以開(kāi)動(dòng)腦筋想一想,可以怎么辦呢?
(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出分類的方法)
老師:項(xiàng)鏈中的穿線板都一樣嗎?都有些什么樣的的穿線板呢?有什么顏色的或者什么形狀的呢?
(比如顏色、形狀不一樣)
老師:現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),哪個(gè)小朋友愿意告訴我們你用小眼睛發(fā)現(xiàn)了什么呢?
(幼兒回答)
老師:真棒,這位小朋友說(shuō)啊老師的項(xiàng)鏈有黃顏色也有紅顏色,顏色也都不一樣呢,我們給他拍拍手鼓勵(lì)鼓勵(lì)吧,
那請(qǐng)小朋友把老師的穿線板送回家吧! 結(jié)束活動(dòng)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1332650.html
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