大班集體舞《快樂(lè)舞》
設(shè)計(jì)思路：
《快樂(lè)舞》是一首簡(jiǎn)單、奔放、節(jié)奏清晰的歌曲，容易被孩子們接受和喜愛(ài)。希望幼兒通過(guò)樂(lè)曲的渲染和教師的引導(dǎo)能輕松體驗(yàn)隊(duì)形變化、舞伴交換的快樂(lè)。從而有效解決集體舞活動(dòng)中幼兒情緒、情感的表現(xiàn)由他律變自律的問(wèn)題。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受樂(lè)曲快樂(lè)的情緒，學(xué)跳雙圈集體舞
2、學(xué)習(xí)在雙圈集體舞中交換舞伴的方法，創(chuàng)編“我很快樂(lè)”的動(dòng)作
3、積極參與活動(dòng)，表現(xiàn)大方，體驗(yàn)共同舞蹈的樂(lè)趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒用綠色和紅色手環(huán)各10個(gè)
2、地上貼有綠色和紅色的雙圈圓點(diǎn)（綠色在內(nèi)圈，紅色在外圈）
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲?qū)�，難點(diǎn)前置：了解集體舞的站位和交換舞伴的方法
1、師：地上有一些綠色圓點(diǎn)和紅色圓點(diǎn)，請(qǐng)男孩子選擇綠色圓點(diǎn)站位，女孩子選擇紅色圓點(diǎn)站位。
2、師：我們一起來(lái)玩“找朋友”的游戲吧。（通過(guò)游戲了解站位和交換舞伴的方法）
二、學(xué)習(xí)集體舞蹈的動(dòng)作，嘗試雙人配合跳雙圈舞
1、師：我?guī)?lái)了一首關(guān)于“快樂(lè)”的歌曲，我們一起欣賞吧（播放歌曲）。
2、師：請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)歌曲里有哪一句歌詞是反復(fù)出現(xiàn)的？
3、師：我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)音樂(lè)，當(dāng)聽(tīng)到：“你快樂(lè)嗎？我很快樂(lè)”，請(qǐng)你們一起跟唱。
3、師：我把《快樂(lè)舞》編成舞蹈跳給你們看。請(qǐng)你們看看我和X老師一起跳舞時(shí)的表情是怎樣的，我們做了哪些快樂(lè)的動(dòng)作。
4、師：剛才我和X老師在舞蹈中做了哪些動(dòng)作？我們一起跳舞的表情又是怎樣的？請(qǐng)你們來(lái)做一做。
5、師：請(qǐng)你們按照剛才做游戲的方式找到綠色和紅色圓點(diǎn)站位，我們一起來(lái)跳《快樂(lè)舞》吧。
6、師：請(qǐng)你們按照游戲“找朋友”的方式來(lái)交換舞伴。（幼兒在音樂(lè)的間奏部分完成交換舞伴的動(dòng)作）
三、創(chuàng)編動(dòng)作，表現(xiàn)音樂(lè)
1、師：和朋友一起跳舞快樂(lè)嗎？你可以用什么動(dòng)作表現(xiàn)自己的快樂(lè)呢？
2、師：請(qǐng)你們用自己的動(dòng)作表現(xiàn)“我很快樂(lè)”。
3、師：請(qǐng)你們把剛才創(chuàng)編的“快樂(lè)”動(dòng)作加進(jìn)舞蹈里去跳吧。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1331358.html
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