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托班整合活動(dòng)設(shè)計(jì)教案——圓圓的圈

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  名稱(chēng)一:大圈和小圈
  目標(biāo):
  區(qū)分紅、黃色,聽(tīng)信號(hào)改變行動(dòng)
  材料:
  用紅色、黃色畫(huà)出大、小兩個(gè)圈,一只小鈴
  過(guò)程:
  1.認(rèn)識(shí)紅、黃顏色的圈。教師發(fā)出信號(hào)讓幼兒指認(rèn):——“紅色圈在哪里?”幼兒指認(rèn)紅圈。
  2.游戲——找圈。
  3.教師發(fā)出指令——找紅圈做朋友。
  4.幼兒快速找紅圈,并站在紅圈中。
  5.聽(tīng)到找黃圈做朋友的信號(hào)后,趕快站在黃圈中。依次類(lèi)推。
  建議:
  1.圈圈要畫(huà)得大一些,足以讓每個(gè)幼兒有一個(gè)較大的空間。
  2.根據(jù)幼兒認(rèn)識(shí)顏色的實(shí)際情況,可提供三種顏色的圈。
  名稱(chēng)二:跨圈
  目標(biāo):
  學(xué)習(xí)跨大步走
  材料:
  塑料圈
  過(guò)程:
  1.教師將塑料圈隨意地放在場(chǎng)地上,介紹跨圈游戲的方法。
  2.教師演示做法:每一步腳要跨在圈內(nèi)才對(duì)。
  3.幼兒玩跨圈游戲。
  4.教師在幼兒跨圈游戲時(shí),用鼓勵(lì)的語(yǔ)言激勵(lì)幼兒:——“一二一,大步走?缂t圈、跨黃圈,跨來(lái)跨去真有趣。
  建議:
  1.圈與圈之間的距離不能太大。
  2.圈的數(shù)量要大大多于幼兒人數(shù)。
  3.教師對(duì)不同的幼兒可有不同的要求:有的幼兒是單腳交替跨步,有的幼兒是雙腳同時(shí)跨進(jìn)一個(gè)圈后再跨進(jìn)另一個(gè)圈。


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