有趣的梳子刷畫
設(shè)計(jì)思想:托班幼兒的小肌肉動(dòng)作發(fā)展得比較緩慢,且繪畫能力也處于涂鴉階段。為了進(jìn)一步促進(jìn)托班幼兒小肌肉動(dòng)作的發(fā)展,同時(shí)培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣,我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)《有趣的梳子刷畫》,通過使用梳子刷畫,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的動(dòng)手能力、想象力及語言表達(dá)能力的發(fā)展。
[活動(dòng)目標(biāo)]
1.知道梳子不僅可以梳頭,還可以用來刷畫。
2.促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力、想象能力及語言表達(dá)能力的發(fā)展。
3.讓幼兒學(xué)習(xí)用梳子刷畫,體驗(yàn)用不同繪畫工具繪畫的樂趣。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1.四幅范畫:第一幅畫:由藍(lán)顏料自上而下刷的一幅畫。第二幅畫:由綠顏料刷一個(gè)l型。第三幅畫:由桔紅色顏料轉(zhuǎn)圈刷成的半圓形。第四幅畫:由大紅色刷成的一幅畫,上面是圓形,下面是半圓形(像人的背影,像火箭,像太陽等)。
2.紅、黃、藍(lán)三種顏料,小勺子,抹布,每組各一份;每人一個(gè)梳子,一張白紙。
3.音樂磁帶《我有一雙小小手》、錄音機(jī)。
教師在活動(dòng)前最好為幼兒穿上罩衣,避免幼兒的衣服被顏料弄臟。
[活動(dòng)過程]
一、律動(dòng)《我有一雙小小手》,引出今天繪畫的工具。
1.教師帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)《我有一雙小小手》。
2.我們都有一雙小小手,能做自己想做的事情。小朋友們你們的小小手都能做什么呢?
小朋友討論:刷牙、洗臉、梳頭等。
小結(jié):小朋友的小手很靈巧,能洗臉,能梳頭,小朋友知道梳頭使用什么工具嗎?(用梳子)。梳子不但能梳頭還能刷畫。
教師播放音樂磁帶《我有一雙小小手》,帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1297354.html
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