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大班語言活動：誰和誰好

教學目標：·嘗試為生活中各種常見的事物尋找共同點和聯(lián)系。

·體驗與同伴共同游戲活動的快樂。

教學準備：（認知準備）進行了連一連的游戲

(材料準備) 秋天的樹（樹葉較少）圖一幅，樹葉若干兒歌內(nèi)容PPT，新童易軟件《誰和誰好》，

幼兒操作材料（計NO24誰和誰好），水彩筆

活動重點：理解兒歌內(nèi)容

活動難點：能說出與大樹有關(guān)系的事物

教學過程：

一、欣賞兒歌，初步了解兒歌內(nèi)容：（學習P173）

1、今天我們一起來聽一首兒歌，里面有好多好朋友，仔細聽它們誰和誰是好朋友？

2、提問：·你聽到兒歌里誰和誰是好朋友？

·他們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥涯�？我們再來認真地看一看，聽一聽：

二、出示PPT，再次欣賞兒歌，理解內(nèi)容：（重點）

提問：1、為什么藤兒和瓜是好朋友？（瓜是結(jié)在藤兒上的）

2、為什么蜜蜂和花是好朋友？（蜜蜂采花蜜）

3、我們小朋友怎樣做才能和同伴成為好朋友？

（互相幫助，愛護朋友，遇到事情一起商量，不爭不搶，不打不鬧）

三、欣賞新童易軟件《誰和誰好》，進一步理解兒歌內(nèi)容。

四、游戲：大樹找朋友：

1、觀察畫面：（樹葉稀落的大樹）：大樹要找好朋友，每找到一位好朋友就能長出一片新的樹葉，大樹長出許多片新的葉子就能枝葉茂盛，可以為大家遮太陽，遮風擋雨了。

2、啟發(fā)幼兒想一想尋找與大樹成長有關(guān)的事物，每說出一件，說對了，就能在大樹上貼上一片樹葉。

（難點）·平時你們看到人們是怎么做的能讓大樹健康成長？

·尋找的“朋友”必須與大樹成長有關(guān)，并要說說理由。

·尋找的“朋友”不能重復(fù)。

●小結(jié)：可以給大樹澆水、施肥，修剪多余的枝葉、用小棒支撐小樹苗、冬天用稻草把樹干包起來、樹立小牌子，告訴大家保護大樹、不爬到樹上玩、不要在樹上晾衣服……

五、延伸活動：

幼兒操作材料（計NO24誰和誰好）：仔細觀察圖片，將有關(guān)聯(lián)的圖片連線。

大班語言活動：誰和誰好