活動(dòng)目標(biāo)
1．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒感知9以內(nèi)數(shù)量的多少。
2．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按序排列數(shù)量。
3．培養(yǎng)幼兒能按教師要求檢查自己的操作結(jié)果，愿意傾聽老師和同伴的講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教具 實(shí)物圖卡（見圖一）2套，點(diǎn)子卡（見圖二）2套。
學(xué)具 每人8張方格紙條（見圖三），一個(gè)點(diǎn)子印章，每組2盒印泥。
活動(dòng)過(guò)程
1．集體活動(dòng)
（1）制作比9少的點(diǎn)子卡片。
出示圖一，“卡片上有什么？有幾個(gè)？”（蘋果，有9個(gè)）“請(qǐng)每個(gè)小朋友做一張比9少的點(diǎn)子卡片�！庇變鹤鐾旰�，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己印了幾個(gè)點(diǎn)、幾比9少�！霸僮鲆粡埍�9少的點(diǎn)子卡片，和剛才做的數(shù)目要不一樣�！痹俅握�(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)他印了幾個(gè)點(diǎn)、幾比9少。“請(qǐng)把所有的比9少的點(diǎn)子卡片都做出來(lái)，做好后按序排好�！庇變翰僮鲿r(shí)，教師觀察、了解幼兒操作情況，給能力弱的幼兒以幫助。
（2）小結(jié)幼兒操作結(jié)果。
教師根據(jù)幼兒操作情況，請(qǐng)1~2名幼兒把他做的點(diǎn)卡講給大家聽，老師用事先放大的點(diǎn)卡條（見圖二）貼在絨板上。“他倆誰(shuí)做得好？好在什么地方，不好的怎么改？”大家一起說(shuō)說(shuō)，比9少的數(shù)有哪些？”
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1258845.html
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