中班周末主題活動(dòng)：豐收果實(shí)不能丟
設(shè)計(jì)背景：幼兒園的周末活動(dòng)，是多年的傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目之一，是每個(gè)幼兒喜歡的場(chǎng)所，每周末全園的老師和幼兒歡聚一堂，以班級(jí)為單位展示平時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，游戲、歌曲、舞蹈、故事、詩(shī)歌都行，有時(shí)老師和家長(zhǎng)也同時(shí)參加表演，但不要求刻意花精力為表演而表演，時(shí)間不能太長(zhǎng)或太短，本班幼兒年齡4歲左右，人數(shù)較多，參與內(nèi)容少感覺(jué)單調(diào)，內(nèi)容多繁瑣占時(shí)間，根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和平時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容，以及表演要關(guān)注每位幼兒參加的要求，我為本班設(shè)計(jì)主題活動(dòng)：豐收果實(shí)不能丟。

活動(dòng)內(nèi)容：1 詩(shī)歌《 春來(lái)了 》 2 律動(dòng)和節(jié)奏樂(lè)《加油干》 3 古詩(shī) 《 憫農(nóng)》4 歌表演《拾豆豆》

活動(dòng)目標(biāo)：1 教育幼兒珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)惜糧食。2 感受勞動(dòng)的情景和農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程。3 模仿種地的動(dòng)作，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
1 道具有 兜兜、草帽、鋤頭、籃子、鐮刀、扁擔(dān)、小顆粒圓球（代替豆豆）、音樂(lè)《加油干》《拾豆豆》
2 平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的詩(shī)歌《春來(lái)了》、《憫農(nóng)》、律動(dòng)《加油干》3 打擊樂(lè)器若干。

活動(dòng)過(guò)程：
1《春來(lái)了》 一幼兒?jiǎn)为?dú)上臺(tái)持話筒朗誦詩(shī)歌：一粒小種子，睡在泥土里，春風(fēng)吹吹它，春雨吻吻它，太陽(yáng)公公叫醒它，春來(lái)了，春來(lái)了，種子種子快發(fā)芽，種子睜開(kāi)眼，伸出綠芽芽。后臺(tái)一排幼兒隨詩(shī)歌內(nèi)容做動(dòng)作，扮演種子發(fā)芽了。

2 《加油干》 后排的扮演種子的幼兒拿起身前的打擊樂(lè)，隨音樂(lè)節(jié)奏按老師的要求敲擊。前臺(tái)幼兒四人一組隨樂(lè)段出場(chǎng)，做相應(yīng)的動(dòng)作后下場(chǎng)，第一樂(lè)段 用鋤頭挖地，第二樂(lè)段 提籃子播種，第三樂(lè)段 拿鐮刀 割麥，第四樂(lè)段 扛扁擔(dān)挑筐，每一個(gè)樂(lè)段的前奏有一個(gè)場(chǎng)內(nèi)相應(yīng)背景音，（挖地咯，播種咯，割麥子咯，豐收咯）以提示幼兒出場(chǎng)和進(jìn)場(chǎng)。

3 單個(gè)幼兒背誦《憫農(nóng)》，并解說(shuō)這是幼兒園老師教我們的古詩(shī)，她要我們懂得愛(ài)惜糧食。其他幼兒這時(shí)紛紛上臺(tái)站好隊(duì)形，為下一歌表演做準(zhǔn)備。

4 全體幼兒表演《拾豆豆》，按樂(lè)段有整體的，有一對(duì)一手拉手的，根據(jù)歌詞內(nèi)容變換動(dòng)作，最后一個(gè)樂(lè)段由老師把“豆豆”拋在場(chǎng)地上，要求每個(gè)幼兒最少拾到兩個(gè)豆豆或以上，最后幼兒手持豆豆或揣在兜兜里亮相，深化主題豐收果實(shí)不能丟，顆粒要?dú)w倉(cāng)。

5 隨結(jié)尾樂(lè)曲聲中，幼兒手舉豆豆一個(gè)接一個(gè)一字隊(duì)形退場(chǎng)。

活動(dòng)反思：1 每個(gè)內(nèi)容圍繞主題豐收果實(shí)不能丟而展開(kāi)，詩(shī)歌、律動(dòng)、節(jié)奏樂(lè)，歌表演串聯(lián)一起，一氣合成，活動(dòng)形式不重復(fù)，內(nèi)容不跑題，中心思想明確，時(shí)間不太長(zhǎng)，幼兒也感興趣，效果較好。2 關(guān)注全體幼兒，留心觀察幼兒個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)揮其長(zhǎng)處，分角色進(jìn)行表演，每個(gè)人都有展示的平臺(tái)。3 老師要留心收集平時(shí)活動(dòng)的點(diǎn)滴素材，用心編織，薄積厚發(fā)，我們的活動(dòng)會(huì)更加豐富多采。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1144597.html

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