中班繪本美術(shù)《螞蟻和西瓜》

活動目標(biāo)：

1．通過欣賞繪本故事《螞蟻和西瓜》的主要情節(jié)及繪本中螞蟻的各種表情和動作，感受繪本色彩簡約、情趣生動的美。

2．嘗試用簡單線條表現(xiàn)螞蟻的各種動態(tài)

3．體驗(yàn)創(chuàng)意繪畫帶來的愉悅感。

活動準(zhǔn)備：

1．幻燈片《螞蟻和西瓜》。

2．蠟筆

3．紙盤若干

活動過程：

一、談話導(dǎo)入。

最近我們一直在看的一本有趣的書，叫什么名字呀？讓我們再來欣賞一下吧！

二、回憶故事，欣賞幻燈片。

（故事：在一個(gè)炎熱的夏天，小螞蟻們又熱又渴，出門找水喝，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜。，便迫不及待的爬上大西瓜嘗了起來�！罢婧贸园�，咱們把它搬回家吧！”一只小螞蟻跳下來，伸開了胳膊，蹬開了兩腿，咬著牙使出了渾身力氣推西瓜，瞧，連小觸角也來幫忙了，可還是推不動。于是，他們只好跑回家，請來更多的螞蟻兄弟幫忙，你們瞧，大家忙開了，有的用鏟子鏟，有的用手推，有的用繩子吊，有的用肩扛，有的兩人抬……經(jīng)過大家的齊心努力，大西瓜終于被順利的搬回了家�？蓻]想到啊，小螞蟻把剩下的大西瓜皮當(dāng)成了一個(gè)西瓜大滑梯。瞧！大家玩得多開心啊！）

三、分析畫面的趣味性

1．看了這本書你最喜歡哪一副畫呢？為什么喜歡呢？什么地方最吸引你？

2．這些螞蟻有些什么動作？誰來學(xué)一學(xué)他的動作？（手、腳）

四、動態(tài)形象 ，添畫示范。

1．師示范畫不同動作的螞蟻

我最喜歡這幅畫面了，這只小螞蟻在努力的背西瓜，我覺得他真能干，還有許多螞蟻也很能干，你來說說你最喜歡哪只小螞蟻呢？

示范畫螞蟻：圓圓腦袋，圓圓身體，小手彎一彎，小腳抬一抬，觸角翹一翹，瞧我們的螞蟻跳起來了。

小螞蟻看到這一片大西瓜，叫來很多她的好朋友，他們看到這一片大西瓜，會怎么做呢？誰來畫一畫�。ㄕ�2個(gè)幼兒上來畫畫）

你的小螞蟻在干嘛呀�。�2-3組）

五、繪畫創(chuàng)作。

1.師講解操作要求

今天又來了一群小螞蟻，看見了這個(gè)大西瓜，又會發(fā)生些什么故事呢？

想不想也把它畫下來呢？想一想先畫什么，再畫什么？兩個(gè)小朋友合作完成一幅畫，畫完之后把你畫的編個(gè)故事，等下講給大家聽。

2.幼兒創(chuàng)作，師個(gè)別指導(dǎo)

六、評價(jià)。

1.展示幼兒作品

2.幼兒自己介紹作品

教師請個(gè)別幼兒大膽講述自己創(chuàng)編的故事。

你們這一組講了一個(gè)什么故事呢，請一個(gè)小朋友來說一說。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/1134141.html

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