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數(shù)學(xué) 四 年級(jí)（上冊(cè)）導(dǎo)學(xué)案
編號(hào)： 審核人：學(xué)生姓名：
執(zhí)教教師：
單元主題三位數(shù)乘兩位數(shù)課 題口算乘法
學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)我能理解兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以?xún)?nèi)）和幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。培養(yǎng)我類(lèi)推遷移、對(duì)比歸納的能力。
學(xué)能我通過(guò)自主探索、合作交流，經(jīng)歷一位數(shù)和兩位數(shù)相乘的口算方法的形成過(guò)程，在對(duì)比、擇優(yōu)中，自主得出口算的簡(jiǎn)便方法，體驗(yàn)算法的多樣性。
情感激發(fā)學(xué)習(xí)乘法口算的興趣，增強(qiáng)主動(dòng)探索數(shù)學(xué)知識(shí)的信心。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解和掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)和整百整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)根據(jù)具體情況選擇合適的口算方法。
學(xué)習(xí)過(guò)程
●知識(shí)回顧
1．口算：
10×5= 2×30 = 30×4 =
60×5 = 300×5＝ 4×700＝
2、口答：
30是（ ）個(gè)十 800是（ ）個(gè)百
100是（ ）個(gè)十 90是（ ）個(gè)十
6000是（ ）個(gè)千 500是（ ）個(gè)百
4個(gè)十是（ ） 12個(gè)十是（ ）
12個(gè)百是（ ） 17個(gè)百是（ ）
◆學(xué) 兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以?xún)?nèi)）或幾百幾十的數(shù)的口算方法
●自學(xué)任務(wù)一：自學(xué)下面的內(nèi)容。
人騎自行車(chē)1小時(shí)大約行16千米，3小時(shí)可以行多少千米？（1）這道題應(yīng)該怎樣列式？
（2）這個(gè)算式表示的意義是什么？
●交：借助下面的點(diǎn)子圖和你以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，口算出16×3
的結(jié)果�？纯凑l(shuí)想到的方法多？
●練：口算下面各題。
12×3= 25×2= 16×4=
14×6= 4×18= 3×26=
17×5= 24×3= 19×5=
◆悟：
●自學(xué)任務(wù)二：自學(xué)下面的內(nèi)容。
如果你乘坐特快列車(chē)去旅游，1小時(shí)大約行160千米，3小時(shí)可行多少千米？
（1）這道題應(yīng)該怎樣列式？
（2）這個(gè)算式表示的意義是什么？
●交：你能根據(jù)自學(xué)任務(wù)一的經(jīng)驗(yàn)口算出160×3的結(jié)果嗎？
●練：口算下面各題。
130×5= 140×6= 280×3=
460×2= 2×360= 230×4=
240×3= 70×13= 46×40=
◆悟：
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