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課間活動(dòng)
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】教材P 34—35
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體生活場景,能運(yùn)用所學(xué)的口訣解決簡單的實(shí)際問題,通過圖與式的對(duì)應(yīng),進(jìn)一步理解的意義。
2、能力目標(biāo):能熟練運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算,提高靈活運(yùn)用口訣解決實(shí)際問題的能力。
3、情感目標(biāo):體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),體驗(yàn)口訣在解決問題中的作用。
【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】
重點(diǎn):在具體環(huán)境中,掌握并靈活應(yīng)用2、5的乘法口訣。
難點(diǎn):區(qū)別乘法與加法的含義,熟練掌握2、5的口訣。
【學(xué)習(xí)過程】
預(yù)習(xí)任務(wù) :
1.直接寫得數(shù)。
2×3= 3×3= 2×2= 2×1=
2×5= 口訣:________ 3×5= 口訣:________
【合作探究】--------- 大膽質(zhì)疑,透析重難點(diǎn)
1、觀察課本34頁主題情景圖,找數(shù)學(xué)信息說一說, 5×2能解決操場上的哪些問題?(至少寫出兩個(gè)數(shù)學(xué)問題)
2、觀察課本34頁說一說,算一算。你能說出這些題目的意思嗎?我們能從中發(fā)現(xiàn)那些數(shù)學(xué)問題?(試寫出一個(gè)并解答)
【當(dāng)堂檢測】——技能拓展應(yīng)用,搭建晉升平臺(tái)
1.一共有幾只小雞?
加法算式: 乘法算式: _____________
口 訣: ____________
2.計(jì)算。
5×5= 3×5= 2×5= 5×1=
5×4= 5+5= 4×5= 5×3=
3.把口訣補(bǔ)充完整。
五九( ) ( )得五 ( )十六
( )二十 ( )一十 三五( )
4.。
(1)一條紅領(lǐng)巾有( )個(gè)角,5條紅領(lǐng)巾有( )個(gè)角。
(2)一只手有( )根手指,一雙手有( )根手指。
(3)1面國旗有5顆星,( )面紅旗有40顆星。錯(cuò)題改正及整理
【你對(duì)你今天的表現(xiàn)滿意嗎?】
能找到合適的計(jì)算方法。
能主動(dòng)參與小組活動(dòng)。
在活動(dòng)中能積極思考。
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