閱讀《她是我的朋友》片段，回答下面的問題。
一陣沉默后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。
噢__ 謝謝你__ 醫(yī)生說__ 你叫什么名字____
叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根針扎進他的血管，抽血過程中阮恒一動不動，一句話也不說。
過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉�！疤蹎�，阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。
接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。
醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生過一樣。
事后，醫(yī)生對周圍的人說：“他是以為自己就要死了。他想準會讓他把所有血都給那個小姑娘，好讓她活下來�！�
____但是他為什么愿意這樣做呢____有人問____
醫(yī)生轉身向那個小男孩提出同樣的問題。小男孩回答說：“她是我的朋友�！�
1、“她是我的朋友”，“她”指______________ ，“我”指______。“她”和“我”的關系是________________ 。
2、阮恒獻血時不停地哭泣是因為_____________________________，但是他仍然愿意把血獻給那個小姑娘，僅僅因為______________________ ，從中我們可以看出阮恒是個____________________的人。
3、“一陣沉默后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來�！�
我從這句話中體會到了阮恒當時心里既想________________ 又____________
4、給“__ ”上加正確的標點。
5、醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒，阮恒立刻停止了哭泣。聯(lián)系上下文想一想，醫(yī)生會說些什么？把醫(yī)生的話寫下來。
6、讀課文第5、6自然段，用“____”劃出描寫阮恒表情、動作的句子。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/716807.html
相關閱讀：童話閱讀《該誰吃桃》附答案
五年級課內閱讀：冰心《笑》閱讀答案
小學四年級《貝多芬》閱讀答案
小學語文課內閱讀及答案：快樂和感觸
１３只有一個地球課內選段閱讀訓練