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荷花課內(nèi)選段閱讀訓(xùn)練

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學(xué)課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


閱讀《荷花》片段,回答下面的問題:

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花(辮 瓣)兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽(脹 漲)得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢?纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)(漂 飄)動(dòng)。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢(mèng)……

1.把( )里不正確的字劃掉。

2.把你最喜歡的一句比喻句用“??”劃下來。

3.第一自然段寫了荷花開放時(shí)的( )種姿態(tài)。請(qǐng)用“有的……有的……還有的……”造一個(gè)句子

4.為什么說眼前的一池荷花是一大幅活的畫?

5.成語 “ ”說明了“我”的動(dòng)作很優(yōu)美。

6.如果你也變成了其中的一朵荷花,又會(huì)有什么動(dòng)物來告訴你什么呢?


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