歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

9的乘法口訣

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 數(shù)學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶


9的口訣
教學(xué)內(nèi)容:
課本P84例6及練習(xí)十相應(yīng)的練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo):
1、理解9的口訣的,并能根據(jù)乘法的意義正確推導(dǎo)出9的乘法口訣。
2、初步記住9的乘法口訣,并運(yùn)用口訣熟練的進(jìn)行計(jì)算。
3、培養(yǎng)初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
9的乘法口訣的推導(dǎo)。
教具準(zhǔn)備:
口算卡片、此行黑板、圖片。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)鋪墊:
1.引導(dǎo)學(xué)生背誦1~8的乘法口訣。
2.
將口訣補(bǔ)充完整:
( )六二十四 二( )十四
七( )五十六 ( )八四十
……
二、自主探究9的乘法口訣。
1. 引出課題
前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了1~8的乘法口訣,今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)9的乘法口訣。
板書:9的乘法口訣
2.出示教材的主題圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考。
師:你看到了什么?你能提出什么數(shù)學(xué)問題?小組合作提出問題:
(1)有幾條船參加比賽?
(2)每條船上有幾人?
(3)2條船上有幾人?
(4)3條船上有多少人?
……
3.鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成例1,編出9的乘法口訣
小組合作,反饋交流、并展示。
4.口訣記憶
齊讀口訣,師生對(duì)口令
5.出示85頁3題:獨(dú)立圈出9的倍數(shù),小組交流發(fā)現(xiàn)了什么?
引導(dǎo)學(xué)生觀察9的倍數(shù)的積的特點(diǎn),幫助學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)要的歸納。
三、鞏固練習(xí)
1、教師口述:五九( )…… 指名填、搶答等。
2、練習(xí)十九2題:學(xué)生獨(dú)立完成。交流、訂正。
四、課堂總結(jié):這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?你的表現(xiàn)怎樣?
五、隨堂練習(xí)。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/42944.html

相關(guān)閱讀:《幾百幾十的加、減綜合練習(xí)》教案(新課標(biāo)人教版二年級(jí)下)
第一節(jié)《乘法的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
千米有多長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
“重復(fù)”奧秘
數(shù)一數(shù)(一)