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小學(xué)生課外讀書(shū)卡制作示范

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學(xué)閱讀指導(dǎo) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
小學(xué)生課外讀書(shū)卡 讀者姓名 文章類(lèi)別 讀書(shū)日期 文章題目 文章作者 文章出處 文章字?jǐn)?shù) 約 字 本次讀書(shū)所用時(shí)間 約 分鐘 我讀懂了什么 我喜歡的詞語(yǔ) 我喜歡的句子 我的感想 我還不明 小學(xué)生課外讀書(shū)卡
讀者姓名
文章類(lèi)別
讀書(shū)日期

文章題目
文章作者
文章出處

文章字?jǐn)?shù)


本次讀書(shū)所用時(shí)間

分鐘

我讀懂了什么

我喜歡的詞語(yǔ)

我喜歡的句子

我的感想

我還不明白的地方

我解決問(wèn)題的辦法

評(píng)價(jià)(按星填圖)
學(xué)生自評(píng)
學(xué)習(xí)小組評(píng)
教師評(píng)


















3
)教給學(xué)生閱讀的方法。

①根據(jù)不同的閱讀需要可采取不同的閱讀方式:如精讀、略讀、瀏覽。

②掌握閱讀不同文體的讀書(shū)要領(lǐng):如閱讀記事的作品抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情四個(gè)要素;閱讀寫(xiě)景的作品要注意抓住描寫(xiě)的順序和景物的特點(diǎn);閱讀說(shuō)明文要抓住說(shuō)明方法等等。

三、學(xué)生課外閱讀質(zhì)量的評(píng)價(jià)

(一)評(píng)價(jià)內(nèi)容

1
、閱讀態(tài)度。包括有無(wú)閱讀的興趣和習(xí)慣;能否自覺(jué)閱讀;有無(wú)制定長(zhǎng)期和近期的閱讀計(jì)劃等。

2
、閱讀能力。包括有效閱讀的速度,獲取信息的能力;對(duì)內(nèi)容的理解和概括能力;對(duì)文章條理的把握能力;提問(wèn)的能力;思考與判斷能力等。

3
、閱讀方法。包括是否掌握并運(yùn)用各種閱讀的方法;是否掌握不同文體的的閱讀要領(lǐng);有無(wú)建立閱讀檔案、自己的書(shū)庫(kù)等。

(二)評(píng)價(jià)方法

1
、資料查閱法。查閱內(nèi)容:《學(xué)期課外閱讀計(jì)劃》、《周課外閱讀計(jì)劃》、《讀書(shū)卡》、讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得等。

2
、日常觀(guān)察法。對(duì)學(xué)生的閱讀態(tài)度評(píng)價(jià),除查閱規(guī)定的資料外,在日常的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)生活中要留心觀(guān)察學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣、持續(xù)進(jìn)行課外閱讀的熱情和恒心。

3
、紙筆測(cè)試法。對(duì)閱讀能力的評(píng)價(jià)主要是采取紙筆測(cè)試,就文章的思想內(nèi)容和表達(dá)形式設(shè)計(jì)若干個(gè)問(wèn)題,讓學(xué)生回答。根據(jù)學(xué)段要求和作答情況給予相應(yīng)的級(jí)別。


1
)課外閱讀能力級(jí)別分類(lèi)。

《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》規(guī)定:

第一學(xué)段(
1

2
級(jí))課外閱讀總量不少于
5
萬(wàn)字。

第二學(xué)段(
3

4
級(jí))課外閱讀總量不少于
40
萬(wàn)字。

第三學(xué)段(
5

6
級(jí))課外閱讀總量不少于
100
萬(wàn)字。

我們可以把課標(biāo)給每個(gè)學(xué)段提出的閱讀量,平均分成五份,每完成一份,并通過(guò)測(cè)試的可晉升一級(jí)。

增城市小學(xué)生課外閱讀能力級(jí)別分類(lèi)表

學(xué)


級(jí)
數(shù)



一級(jí)
二級(jí)
三級(jí)
四級(jí)
五級(jí)

第一學(xué)段(一
~
二級(jí))
一段
在空格內(nèi)填寫(xiě)日期表示獲得相應(yīng)級(jí)數(shù)的時(shí)間。

第二學(xué)段(三
~
四級(jí))
二段

第三學(xué)段(五
~
六級(jí))
三段

如:小明是三級(jí)學(xué)生,至
2005

2

25

,他的課外閱讀量已達(dá)到
8
萬(wàn)字,并通過(guò)有關(guān)的測(cè)試,那么,在二段一級(jí)的空格內(nèi)寫(xiě)上
“2005.2.25”
字樣,表示他在這個(gè)時(shí)間已達(dá)到二段一級(jí)的課外閱讀能力級(jí)別,并發(fā)給證書(shū)。以后,每完成
8
萬(wàn)字的課外閱讀量并通過(guò)測(cè)試,就向上晉升一級(jí)。另外,允許學(xué)生直接跳級(jí),但閱讀總量不變。


2
)課外閱讀能力考級(jí)操作:

①學(xué)生申報(bào)考級(jí)目標(biāo),并展示準(zhǔn)備閱讀的書(shū)目。

②考評(píng)小組審查內(nèi)容,核對(duì)閱讀量。

③學(xué)生自主閱讀,填寫(xiě)讀書(shū)卡。

④考級(jí)。考評(píng)小組根據(jù)學(xué)生所讀的內(nèi)容設(shè)計(jì)
10
道題,學(xué)生能回答
6
道或以上,即獲通過(guò)。否則,考評(píng)小組對(duì)請(qǐng)?jiān)撋岢鲩喿x建議,回去重讀,準(zhǔn)備下次再考。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/337595.html

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