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年級(jí)三學(xué)科英語(yǔ)日期4月13型復(fù)習(xí)
題Review M1—2主備人執(zhí)教人使用時(shí)間4月15
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)1.能夠掌握1—2模塊的形容詞和動(dòng)物類的單詞的認(rèn)知與書寫，對(duì)于形容詞可以熟練的說(shuō)出其反義詞，對(duì)于動(dòng)物類單詞能夠熟練的變換復(fù)數(shù)，并能夠用所學(xué)形容詞描述不同的物品。
2.能 夠運(yùn)用what’s your faourite …?詢問(wèn)別人不同的愛(ài)好。
3.運(yùn)用what’s this ?/what are they ? 詢問(wèn)不同數(shù)量的物品，并能夠熟練回答。
過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)生自己朗讀回憶復(fù)習(xí)，口語(yǔ)問(wèn)答，習(xí)題鞏固練習(xí)等方式掌握所學(xué)知識(shí)。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠樂(lè)于與他人交流的能力，并且培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)小動(dòng)物的感情。

教學(xué)重點(diǎn)1.能夠掌握1—2模塊的形容詞和動(dòng)物類的單詞的認(rèn)知與書寫，對(duì)于形容詞可以熟練的說(shuō)出其反義詞，對(duì)于動(dòng)物類單詞能夠熟練的變換復(fù)數(shù)，并能夠用所學(xué)形容詞描述不同的物品。
2.能 夠運(yùn)用what’s your faourite …?詢問(wèn)別人不同的愛(ài)好。
3.運(yùn)用what’s this ?/what are they ? 詢問(wèn)不同數(shù)量的物品，并能夠熟練回答。
教學(xué)難點(diǎn)1.能 夠運(yùn)用What’s your faourite …?詢問(wèn)別人不同的愛(ài)好。
2.運(yùn)用What’s this ?/What are they ? 詢問(wèn)不同數(shù)量的物品，并能夠熟練回答。
3.能夠用所學(xué)形容詞描述不同的物品。
標(biāo)要求培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠樂(lè)于與他人交流的能力，并且培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)小動(dòng)物的感情。
教學(xué)方法朗讀回憶復(fù)習(xí)，口語(yǔ)問(wèn)答，習(xí)題鞏固練習(xí)
知識(shí)鏈接可結(jié)合所學(xué)season , weather詢問(wèn)what’s your favourite句型
時(shí)分配1

教 學(xué) 過(guò) 程
一.greeting
Do you like animal? what do you like?
二 review the words and sentence.
記憶單詞，寫寫自己容易出錯(cuò)的。
寫出下列單詞的反義詞
fat---_________ short-- _______ big --- ___________
寫出下列單詞的復(fù)數(shù)形式：
monkey_______ tiger_______ lion_______ elephant _______
baby_______ man_______ 只做了解不做記憶要求。
師生糾錯(cuò)：
強(qiáng)調(diào)特殊變換單詞：
baby__ babies, man____ men
好了，你能用上面的單詞造句子嗎？
師挑選幾名學(xué)生當(dāng)堂造句。重點(diǎn)：thin ,short ,small.這幾個(gè)易錯(cuò)單詞。
強(qiáng)調(diào)：It’s a ….
They are ….(此處描述單詞用復(fù)數(shù)形式)
鞏固練習(xí);
出示圖片讓學(xué)生看著圖片提問(wèn)題{預(yù)設(shè)：此環(huán)節(jié)主要考察學(xué)生的發(fā)散思維，不同水評(píng)的學(xué)生肯定提出的問(wèn)題不一樣，后進(jìn)生也就是What’s this ?/ what are they ?水平高的應(yīng)該能提出一般疑問(wèn)句，例如：Do you like …? Does she like..}

幾名后進(jìn)生：What’s this ? ----- It’s a tiger.
What are they ?------ They are tigers.
師繼續(xù)追問(wèn)：
What’s your favorite animal ?
生答： My favourite animal is a tiger./ I like tigers.此處加上like 和后面的內(nèi)容練習(xí)起，綜合復(fù)習(xí)。
好了，那么現(xiàn)在你可以詢問(wèn)第三人還喜歡什么？
例如：colour season weather song fruit
生生自由詢問(wèn)：
What’s his favorite …?
His favourite … is …拓展延伸一下第三人稱。
四.review the text .
1. Read the text .
2. 重點(diǎn)注意;
It’s an elephant.（補(bǔ)充an 的用法，an apple,English book,orange）
That man is short.
This monkey is small and thin.
That monkey is big and fat.
五達(dá)標(biāo)題
根據(jù)句意寫單詞
1. This monkey is big , that monkey is _______.
2. This panda is fat. That panda is ________.
3. What is your favourite ______ ?
My favourite season is spring.
連詞成句
1. colour ,my ,yellow ,favourite, is (.)
2. man, is , short, that(.)
3. to my thank you teachers(.)
4. an it elephant is (.)
5. is what your favourite song (?)
六. 板書設(shè)計(jì)
Review M1—2

baby__ babies, man____ men
What’s this ?
It’s a ….
What are they ?
They are ….
What’s your favorite …?
My favourite … is …

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/149200.html

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