《乘除法的靈活應(yīng)用》導(dǎo)學(xué)單
班級(jí):四年級(jí) 姓名: 小組:
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)在計(jì)算乘法時(shí),能靈活運(yùn)用乘法運(yùn)算定律。
2、提高自己綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):靈活運(yùn)用運(yùn)算定律。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解算法。
課時(shí)安排:1課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程:
〖自主學(xué)習(xí) 生發(fā)問(wèn)題〗
【學(xué)法指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們題自學(xué)課本第44頁(yè),獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)任務(wù),并把自己遇到的或生成的問(wèn)題記下。你們可要?jiǎng)幽X筋,多思考哦!
一、輕松準(zhǔn)備:
口算
12×30 18×20 24×40 15×40
15=( )×( ) 24=( )×( ) 30=( )×( ) 36=( )×( )
二、自主預(yù)習(xí):
觀察44頁(yè)主題圖,王老師一共買(mǎi)了多少個(gè)羽毛球?
1、王老師一共買(mǎi)了幾筒羽毛球?
2、“一打”是幾個(gè)羽毛球?
3、王老師一共買(mǎi)了多少個(gè)羽毛球?怎樣列式呢?
小組長(zhǎng)評(píng)價(jià): 學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià): 教師評(píng)價(jià)(抽查):
〖合作探究 解決問(wèn)題〗
【學(xué)法指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,小組討論交流下面的問(wèn)題;小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織討論后派出代表,進(jìn)行全班交流展示?凑l(shuí)最棒喲!
1、解答例4題:
方法一:列豎式計(jì)算 方法二:12×25 方法三:12×25
12×25 = =(3×4)×25 =12×100÷4
=3×( × ) = ÷
=3× = ( )
= ( )
2、觀察三個(gè)算式及解決方法,分析它們?cè)谟?jì)算過(guò)程中的區(qū)別。
方法一直接豎式計(jì)算。
方法二把其中的一個(gè)兩位數(shù) 改寫(xiě)成了兩個(gè)一位數(shù) 相乘的形式,再把其中的一個(gè)數(shù) 和25相乘正好是整數(shù)
方法三把其中的一個(gè)因數(shù) 改成了兩個(gè)數(shù)相除的形式,把算式變成乘除混合運(yùn)算。
比較:這三種方法的 相同, 不同, 比較簡(jiǎn)便。
3、小結(jié)。
在計(jì)算一個(gè)數(shù)乘兩位數(shù)時(shí),可以把其中的一個(gè)兩位數(shù)改成兩個(gè) 相乘的形式,也可以把其中的一個(gè)兩位數(shù)改寫(xiě)成兩個(gè)數(shù) 的形式,變成乘除混合運(yùn)算,任意交換位置進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。
解答下列問(wèn)題:
買(mǎi)球一共花了多少錢(qián)? 每只羽毛球拍多少錢(qián)?
小組評(píng)價(jià):
〖達(dá)標(biāo)檢測(cè)〗
【學(xué)法指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成下面的習(xí)題。老師相信你們是很棒的!相信自己,加油!
1、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。
125×64 25×28 25×24
125×32 24×15 125×25×32
2、完成《課堂練習(xí)冊(cè)》相關(guān)習(xí)題。
小組評(píng)價(jià): 教師評(píng)價(jià):
【課后反思】
《乘、加法的靈活運(yùn)用》導(dǎo)學(xué)單
班級(jí):四年級(jí) 姓名: 小組:
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)將簡(jiǎn)便計(jì)算應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。
2、提高自己分析問(wèn)題,解決問(wèn)題能力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):靈活運(yùn)用乘、加法的運(yùn)算定律。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):將簡(jiǎn)便計(jì)算應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。
課時(shí)安排:1課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程:
〖自主學(xué)習(xí) 生發(fā)問(wèn)題〗
【學(xué)法指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們題自學(xué)課本第45頁(yè),獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)任務(wù),并把自己遇到的或生成的問(wèn)題記下。你們可要?jiǎng)幽X筋,多思考哦!
一、輕松準(zhǔn)備:
計(jì)算
127×5×20 150×24 125×25×8×4
二、自主預(yù)習(xí):
1、自己學(xué)習(xí)例5題,通過(guò)觀察,從文字和畫(huà)面上找出已知信息和需要解答的問(wèn)題。
2、思考例5題中的兩種解題思路。
方法一: 方法二:
小組長(zhǎng)評(píng)價(jià): 學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià): 教師評(píng)價(jià)(抽查):
〖合作探究 解決問(wèn)題〗
【學(xué)法指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,小組討論交流下面的問(wèn)題;小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織討論后派出代表,進(jìn)行全班交流展示?凑l(shuí)最棒喲!
例5題還可以怎么去計(jì)算?
2、例5題你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?
3、計(jì)算下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。
298+135+102 48×25 99×23+23
小組評(píng)價(jià):
〖達(dá)標(biāo)檢測(cè)〗
【學(xué)法指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成下面的習(xí)題。老師相信你們是很棒的!相信自己,加油!
用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。
875-147-23 88×25 125×16×25
2、巧算下面各題。
(1)302×99+302 (2)35×4×25×20
。3)27000÷(125×3) (4)360×4÷60
3、完成《課堂練習(xí)冊(cè)》相關(guān)習(xí)題。
小組評(píng)價(jià): 教師評(píng)價(jià):
【課后反思】
《運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算整理和復(fù)習(xí)》導(dǎo)學(xué)單
班級(jí):四年級(jí) 姓名: 小組:
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、通過(guò)整理與復(fù)習(xí),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),加深對(duì)加法、乘法運(yùn)算定律的理解,能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。
2、培養(yǎng)根據(jù)實(shí)際情況,選擇算法的能力,能靈活解決現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3、能應(yīng)用運(yùn)算定律解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):整理學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律,加深對(duì)運(yùn)算定律的理解,能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):合理、靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
課時(shí)安排:2課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程:
【回憶梳理】
1、整理本單元的知識(shí)點(diǎn),看誰(shuí)整理得既全面又準(zhǔn)確。
2、填表格。
運(yùn)算定律、性質(zhì)名稱(chēng)內(nèi)容字母表示
加法
乘法
減法
除法
二、【課堂檢測(cè)】
1、在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
。1)58+47+42+53 =(□+□)+(□+□)
。2)381+236+464 = 381+(□+□)
。3)634-123-577 =634-(□-□) (4)125×7×8 = 125×(□+□)
(5)235×14+235×86 = 235×(□+□) (6)2100÷14 = 2100÷□÷□
2、判斷題。(對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×” )
。1)420÷21 = 420÷7×3 ( )
。2)125×(8÷2)= 125×8×2 ( )
。3)483-(83+17)= 483-83+17 ( )
。4)56+a+44 = a+(56+44) ( )
。5)101×43-43 = 100×43 ( )
3、計(jì)算下面各題,怎樣簡(jiǎn)便就怎樣計(jì)算。
299+189+11 546-127-373 76+141+59+124
45×9+45 720÷36 2400÷25÷4
87×101 30×28-30×13 808×125
應(yīng)用題。
(1)李老師家有4個(gè)書(shū)柜,共有9層,每層都放了25本書(shū),李老師家共有多少本書(shū)?
。2)果園里有1268棵果樹(shù),其中梨樹(shù)475棵,棗樹(shù)325棵,剩下的是蘋(píng)果樹(shù),蘋(píng)果樹(shù)有多少棵?
。3)公園舉辦玫瑰花展覽,紅玫瑰和黃玫瑰都擺了15行,紅玫瑰每行24盆,黃玫瑰每行26盆,紅玫瑰和黃玫瑰共擺了多少盆?
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/100625.html
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