英語作為國際通用語，其重要地位越來越得到大家的共識。因為，“我們不能忽視一個巨人的存在”（英國一專家語）。所以，我們要下定決心，排除萬難，掌握英語

　　1．英語能力培養(yǎng)程序：詞匯-語法-聽-說-讀-寫。英語高分訓(xùn)練程序：詞匯-讀-寫。這兩套程序是語言學(xué)和認知學(xué)研究的成果，次序千萬不能顛倒。詞匯是基礎(chǔ)，是素材，是細胞，不要指望詞匯基本功不扎實的人能夠考出高分；閱讀是中國人學(xué)習(xí)外語的最佳途徑，也是目前各類外語考試的最主要題型；寫作是掌握外語，檢驗自己水平的最主要方式。有興趣的人可以參考這方面的專著。

　　2。 詞匯的學(xué)習(xí)最困難，如果有人說不，他保證是“唯心主義”。那既然如此，有無捷徑？這兒就有一條捷徑，穿越時空隧道，到達夢幻之境。詞匯的學(xué)習(xí)要以變應(yīng)變，在不同的階段，要有不同的方法。想一想你是如何記住f ace 和pencil的？死記硬背，“無他法，唯手熟爾”（賣油翁）。所以，從原理上來說，詞匯的學(xué)習(xí)離開死記硬背是不行的，因為，外語的學(xué)習(xí)要點在于記憶，死記硬背好比打基礎(chǔ)，離開了他，毫無大廈可言。如果你的詞匯量在5 000以下，買一本詞匯書，詞匯量在3000（背功不行）5000（背功還行）7500（背功很好）。選擇標(biāo)準(zhǔn)有三：1。有音標(biāo)；2 有詞性；3 內(nèi)容簡單，沒有例句。

　　你是如何記住facial, surface, deface; acclaim, declaim, proclaim 的？因為你知道-face- ,-claim-的意義。所以，詞根詞綴法是你學(xué)習(xí)詞匯第二階段的方法。詞根詞綴法的意義我就不多說了，我則給大家推薦三本書：俞敏洪的，劉毅的以及《r andom house: power vocabulary builder》.
你是如何記住flagrant 和fragrant的？因為你知道-l-(一根大棒),-r-(一朵鮮花)，所以他們的意義就井然分明了。聯(lián)想記憶法是你學(xué)習(xí)詞匯第三階段的方法。唯有聯(lián)想，才能強力擴大詞匯范圍。. 聯(lián)想記憶法有時也叫做邪門記憶法，這方面的書很多，我該大家推薦：俞敏洪的GRE紅寶書，世界圖書出版公司的《常用英文單詞字母組合聯(lián)想記憶法》和《常用英文單詞形象聯(lián)想記憶法》。

　　3 . 關(guān)于辭典。詞匯的學(xué)習(xí)離不開詞典，如何選用她至關(guān)重要。我做一個Prediction ，70%的人用的是牛津和朗文。但是你如果看一下英語專業(yè)的考試大綱的話，你會發(fā)現(xiàn)，COLLINS COBUILD 和 WEBSTER’S COLLEGE DICTIONARY 才是最好的工具書。我用的就是后者。為什么要推薦這倆本呢？1、釋義詳細，簡練；2、提高詞匯在上下文的理解能力；3、后者還提供詞源，方便理解與記憶。

　　4. 閱讀有三個層次：字面意義，行間意義，言外之意。試題考察的比例一般為2：2：1。字面意義不必多說，對于行間意義和言外之意的理解，需要高超的技巧，一般的閱讀書上都有，在此我提一下篇章結(jié)構(gòu)的作用。篇章結(jié)構(gòu)對于解答行間意義和言外之意的提問特別有效。就我現(xiàn)在的水平，只要細心，很少有誤。

 

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