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學(xué)習(xí)玩雜耍

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 潛能開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
     這個(gè)游戲蠻好玩的,在宿舍休息或沒(méi)事的時(shí)候我都拿起三個(gè)網(wǎng)球來(lái)玩玩。剛開(kāi)始以為很難學(xué),但一經(jīng)嘗試,發(fā)現(xiàn),原來(lái)挺簡(jiǎn)單的
 
      學(xué)習(xí)玩雜耍是開(kāi)發(fā)左右開(kāi)弓,平衡,以及腦體協(xié)調(diào)能力的絕妙手段。達(dá)芬奇的傳記作家安東尼娜證實(shí),這位藝術(shù)大師就是一位雜耍高手。這門(mén)藝術(shù)是他為其資助人所籌劃的晚會(huì)和慶典的一部分,并且與他對(duì)魔術(shù)的酷愛(ài)也相輔相成。況且,你將要學(xué)到的雜耍入門(mén)是一種達(dá)芬奇式夢(mèng)幻——一種繩結(jié)或無(wú)窮的象征。
     
取三個(gè)球(網(wǎng)球就很合適)并嘗試下面的練習(xí):
1.取一只球,讓它沿著高于頭頂?shù)氖婢徎【在兩手之間相互拋擲。
2.取兩個(gè)球,一手拿著一只。把右手中的球就像拋第一只球那樣拋出,當(dāng)球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),用同樣的方式拋出第二只球。注意拋球時(shí)要流暢自如,并且讓兩球都落到地上。
3.與步驟2相同,只是這一次要接住第一只球,讓第二只球落地。
4.與步驟2相同,只是這次要把兩只球都接住。
5.現(xiàn)在你可以嘗試三只球了。一只手取兩只球,另一只手取一只球。有兩只球的手先拋出第一只球。當(dāng)它到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),把另一只手中的單球拋出。當(dāng)它到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),把最后一只球拋出。讓它們都落在地上。
6.與步驟5相同,只是這次要接住第一次拋出的球。
7.與步驟5相同,只是這次要接住前兩次拋出的球。如果你接住了前兩只球并且想著把第三只球拋出,你就會(huì)注意到只有一只球留在空中,而你早已能夠?qū)Ω兑恢磺蛄恕=又谌磺,并且體味你的第一次雜耍游戲。不錯(cuò)吧!
 
   當(dāng)然,第一次玩雜耍成功之后,你無(wú)疑希望體味一下多球雜耍。在你不斷練習(xí)時(shí),要注意你每次拋球的從容自如的動(dòng)作及球的方向,并且當(dāng)球下落時(shí),要放松,別緊張。如果你把精力主要集中在拋的動(dòng)作上,并且一直呼吸輕松自如,那么你肯定會(huì)成功!

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