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初中學(xué)習(xí)方法(八):記憶

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 記憶術(shù)原理 來源: 逍遙右腦記憶

就初中階段學(xué)習(xí)而言,理解是必經(jīng)的過程,但記憶才是最終的目的。

記憶是學(xué)習(xí)非常重要的環(huán)節(jié),任何知識理解了絕不等于掌握了,沒有記住知識是根本談不上運用知識的。在理解的基礎(chǔ)上牢記知識,才能在需要用到所學(xué)知識時迅速地找到解決問題地辦法。所以就學(xué)習(xí)而言,理解是必經(jīng)的過程,但記憶才是最終的目的。對于理科知識來說,先理解會幫助學(xué)生有效地記憶;對于文科知識而言,先記憶可能會有利于理解和掌握。

1、記憶規(guī)則一般要規(guī)定記憶時間,并且一個人獨自在不受干擾的情況下進行記憶。記東西的時候,不要僅僅默讀默記,而是動用盡可能多的感官,比如一邊看一邊念一邊寫。要注意的是不能老是打開書本,在記憶了一段東西之后,一定要把書合起來,在腦海里過一遍,有時想不起來時不要馬上翻書,而是努力回想,實在想不起來再看書。

最好是睡前把背過的東西再回憶一遍,因為睡眠時沒有新的信息輸入大腦,剛剛記憶的東西就能不受干擾。

如果書上的內(nèi)容太散太雜,就要先在一張大的紙上畫關(guān)系圖,自己歸納組織后再記憶,這樣就相當(dāng)于把零散的個體結(jié)合成了有機的整體,再記憶時就容易得多了。每次記憶的量也有講究,要定量記憶,日積月累,效果就慢慢顯現(xiàn)出來了。

此外還可以用交叉變換科目來記憶,背2個小時歷史的效果肯定沒有背1個小時歷史加1個小時英語單詞的效果好。

2、文理科記憶法

①理科:對于理科課程應(yīng)該是先理解再運用然后才記憶,若不理解不運用短暫的記住很容易,遺忘也更容易,所以只有理解后才記得牢。

②文科:認(rèn)真理解,理解是背誦的基礎(chǔ),對要背誦的文章,力圖比較深刻的理解文章的意義。然后再這個基礎(chǔ)上去背誦全文,這樣就會背得快,而且不容易忘記;全神貫注“一心不能二用”,做到全身心投入,心到、眼到、口到;熟讀精思,反復(fù)朗讀,慢慢咀嚼,細(xì)細(xì)品位。特別是對于古文學(xué)作品,用筆或口將文章準(zhǔn)確地翻譯一遍,反復(fù)消化,邊熟讀、背誦,邊理解、記憶;分背、合背結(jié)合,分背就是按一篇文章的段落,一段一段分別背誦。合背就是在分段背熟的基礎(chǔ)上,連貫起來背誦。“連環(huán)背誦法”就是分別背熟一篇文章的第一、二、三段以后,就把三段連起來背一次,然后單獨背熟第四段以后,又把第二、三、四段連起來背一次,依次類推,全篇文章背完以后,從頭到尾連貫起來背誦。

最后強調(diào)一點是:光有好的記憶方法還不行,有的知識還需要扎扎實實地堅持硬背下來,半點巧也沒法取。

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