平時要堅持先預(yù)習(xí)，上課后再復(fù)習(xí)的方法。

預(yù)習(xí)，大體可分為粗讀、精讀和練習(xí)三步。課后進行復(fù)習(xí)，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點對癥下藥，使其條理化，程序化。

多練習(xí)，即指鞏固知識的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固知識的的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)的習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。另一方面，還要注重心理素質(zhì)的訓(xùn)練。平時要注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)健康向上、開朗樂觀的心理素質(zhì)，避免消沉萎靡、心浮氣燥。只有這樣才能在考場上充分發(fā)揮自己的水平，甚至超常發(fā)揮。

多總結(jié)，首先要對課堂知識進行詳細(xì)分類、整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等。

下面介紹一些行之有效的物理實驗復(fù)習(xí)記憶法：

第一 通過現(xiàn)場操作復(fù)習(xí)

第二 通過信息反饋復(fù)習(xí)

就那些在試驗過程中發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的問題進行共同討論，及時糾錯，達到復(fù)習(xí)鞏固物理概念的目的。

第三 通過是非辯析復(fù)習(xí)

在試驗復(fù)習(xí)中有意在儀器的連接或安裝、試驗的步驟、讀數(shù)記數(shù)等方面設(shè)置一些錯誤，目的是讓自己分辨是非，明確該怎么做好某個試驗。

第四 通過聯(lián)系復(fù)習(xí)

在復(fù)習(xí)某一個試驗時，可以把與之相關(guān)的其他試驗聯(lián)系起來復(fù)習(xí)。

第五 通過編口訣復(fù)習(xí)

將試驗操作過程編成口訣或順口溜，以便增強記憶。

第六 通過提問復(fù)習(xí)

針對某一試驗，總結(jié)幾個問題提問，達到復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)物理概念的目的。

第七 通過問卷復(fù)習(xí)

通過試卷練習(xí)的形式對課本中的試驗知識系統(tǒng)進行復(fù)習(xí)

對比法記憶物理概念

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/jiyi/xuekejiyi/60966.html

相關(guān)閱讀：濃縮記憶法助你記憶歷史知識
藥理學(xué)記憶口訣
如何巧妙記憶高中歷史時間？
利用歸納的方法記憶文科知識（六）
歷史記憶方法技巧