據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，近日有媒體稱，上海一家名為“腦立方”的培訓機構聲稱能用短短幾天時間“開發(fā)”孩子右腦，甚至達到“蒙眼辨色”、“七天成詩人”。媒體調查發(fā)現(xiàn)“腦立方”看似神奇，實際是忽悠家長的舊把戲。該培訓機構未在地方教育行政部門備案，涉嫌無辦學許可設私塾。經(jīng)調查發(fā)現(xiàn)，“腦立方”總部位于內蒙古，企業(yè)注冊名為“內蒙古腦立方全腦應用訓練中心股份有限公司”，注冊日期為2014年10月。其在上海共設12家分公司，未在地方教育行政部門備案。
上海市的相關規(guī)定明確，經(jīng)營性民辦培訓機構需要征求上海教育行政部門或人力資源社會保障行政部門意見后，由工商行政管理部門登記，才能從事經(jīng)營性培訓活動；其他公司不得以教育咨詢或教育類家政服務等名義變相從事經(jīng)營性培訓活動。“腦立方”內蒙古總公司法人代表宋建華在電話中稱，“我們始終認為這不是教育培訓，沒有教文化課，可能這也是我們的一個誤區(qū)。今天有關部門來了，我們意識到錯誤了，基本都沒有備案，因為我們是全腦應用開發(fā)。”對于外界對“腦立方”宣稱的可以讓孩子“七天成詩人”，宋建華解釋，“10歲的孩子能寫出多么好的詩嗎？我們這課程不是鍛煉孩子寫詩的，考試不考寫詩，誰會花錢來學寫詩？我們沒有能力教他寫詩，我們只是開發(fā)潛能，以后他自己就能創(chuàng)作出一些東西來。”
“通過科學的方法，見證您的孩子閉眼讀書寫字，超級寫作，快速閱讀，過目不忘，快速提升孩子的記憶力......”在網(wǎng)上搜索關鍵詞“腦立方”，可以找到“腦立方”各種版本的視頻宣傳。
宣傳片自稱是接受某電視臺專訪，并請家長和孩子一起現(xiàn)身說法。但從其粗糙的剪輯制作效果來看，并非是在電視臺播出的廣告或者節(jié)目。
宣傳片自稱是接受某電視臺專訪，并請家長和孩子一起現(xiàn)身說法。但從其粗糙的剪輯制作效果來看，并非是在電視臺播出的廣告或者節(jié)目。
在其官網(wǎng)可以看到，腦立方的課程設置包括超感創(chuàng)作力訓練、超感心像力訓練、海量單詞成果訓練等。為了一探究竟，記者來到“腦立方全腦應用訓練中心”位于上海市澳門路上的一家門店，店面為上下兩層，樓上多間教室。一名工作人員介紹，他們的培訓可以做到蒙眼辨色，蒙眼拼魔方是把眼睛蒙上，把打亂的魔方拼成完整的六個面，孩子能通過一些身體部位感知顏色。
工作人員還宣稱，他們的超感心象力教材甚至可以讓孩子用屁股感知顏色。“每個小朋友能感知的部位不一樣，有的能用屁股感知顏色，有的用手摸色塊色卡能感知出來。”記者提出找小朋友來現(xiàn)場展示時，來了一名4歲的孩子背誦了“千字文”，同時又進來一名自稱是門店的負責人，介紹了課程的具體情況。此后，又有一名自稱某小學退休校長的女性推薦課程，“通過比如音樂等方法，訓練方法不是老板定的，是一個大集團有好多科學家，我孩子就去了兩天，兩天以后就不一樣了。”
孩子經(jīng)過培訓真的能達到宣傳效果嗎？上海丁先生的孩子今年年初上了“腦立方”的“超感心像力”課程，在經(jīng)過所謂“右腦開發(fā)”后，發(fā)現(xiàn)孩子并不能做到“蒙眼辨色”，于是退出培訓。“我懷疑孩子們就是去猜，而我們家孩子比較老實，看不見就說看不見。”
記者走進“腦立方”的“超感心像力”教室，看到孩子們閉目低頭而坐，仿佛在集中精力冥想。應記者要求，“腦立方”工作人員叫來了三個受訓過的孩子演示“蒙眼辨色”，分別通過手、額頭等部位“感知”紙牌和塑料積木的顏色。三人共嘗試8次，答錯7次。工作人員解釋說，可能是因為有很多陌生人在場，比較緊張，難以集中注意力。
此外，工作人員還展示了“右腦開發(fā)”的過程。他拿出一張藍底上印有橙色圓球的卡片，讓記者盯著看，隨后閉上眼睛。工作人員說，如果閉上眼后還能看到顏色和一塊屏幕，就證明記者的大腦是可以被開發(fā)的。
“這與大腦認知無關，屬于視覺補像，就像對著太陽看后閉上眼睛會有光亮。”華東師范大學認知神經(jīng)科學研究所副教授蔡清說。她解釋，沒有任何理論能夠證實，視覺以外的人體功能可以感知圖像和顏色。
在“腦屏成像”和“超感創(chuàng)作力”教室，記者看到，學生們反復訓練記憶力和作詩。根據(jù)“腦立方”方面的說法，在“打開右腦”后，孩子的腦海中會呈現(xiàn)要背誦的段落和要作詩的場景，只需“照著念”和“照著寫”即可。
蔡清認為，所謂左右腦理論在學術界已經(jīng)落后。目前，科學界公認，左右腦本是以不同的方式協(xié)同運作的，并不存在“打開右腦”一說。“況且，在5至10分鐘內背出一兩百字的文章，本來就很正常。”
據(jù)介紹，整套系列課程收費6.8萬元，包含了2天的“超感心像力”、7天的“超感創(chuàng)作力”、7天的“腦屏成像”等全套課程。其中，“超感心像力”是系列課程的基礎，孩子在兩天能“打開右腦”，實現(xiàn)“蒙眼辨色”，成功率為100％。門店的女負責人說，“我們現(xiàn)在在全國開業(yè)的有172家，都有老師，還有300家在籌備工作。”腦立方2014年成立以來，短短3年間已發(fā)展了120多個教學點。對于腦立方所宣稱的神奇培訓效果，中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示，這個培訓肯定不靠譜，不符合教育規(guī)律，沒有任何科學依據(jù)。
早在2012年，新華社就曾播發(fā)報道揭露類似騙術，但幾年后，相似的騙術依舊換湯不換藥地重現(xiàn)。專家稱，這些騙術之所以屢屢得逞，歸根結底是急功近利之心蒙住了家長的雙眼。
華東師范大學認知神經(jīng)科學研究所副教授蔡清說，目前世界上還沒有任何理論能夠證實，視覺以外的人體功能可以感知圖像和顏色�？茖W界公認，左右腦本是以不同的方式協(xié)同運作的，并不存在“打開右腦”一說。21世紀教育研究院副院長熊丙奇對此還表示，腦立方這類教育機構之所以會迅速發(fā)展，家長對孩子教育的急功近利應該反思。
由于教育部門對于教育培訓的場地、師資、消防等要求比較嚴格，一些培訓機構選擇到工商部門或民政部門登記，將經(jīng)營范圍定在教育咨詢、家政服務等方面，并不提教育培訓。有的甚至是在計生部門備案。由此帶來的后果是，即便一些培訓機構超范圍經(jīng)營，將手伸到了教育培訓領域，從事教育培訓的老師不具備教師資格，消費者遭遇退費難等權益受損問題，也很難受到查處。
可以說正是這種“兩邊管漏”，讓一些培訓機構“掛羊頭賣狗肉”。減少培訓機構市場亂象，保障消費者權益，需要教育部門、工商管理部門等，在各自職責范圍內對培訓機構資質嚴加審核，并加大對其超范圍經(jīng)營、無證辦學等違規(guī)行為的查處力度；需要教育部門、工商部門加強信息溝通和協(xié)作，對魚龍混雜的培訓機構進行排查，形成工作合力，補上監(jiān)管空白。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/jiyi/jiyizhixun/937426.html
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