輔助者(TheHelper)
別號守護天使，王位當面的力量，濟困解危者。
世界觀我聲援并受權別人。不我，他們辦不到。
正面特質擅于激發(fā)別人最佳特質的大方援手；殷勤周密，友善，親熱，充斥熱忱而愛好夸獎；善良，堅定而關懷備至。
領導作風重視“人”的愉悅引導者跟贊美者；治理方法為熱切激勵屬下。
信條別人須要我。
人際關系的特質私人關系，熱情助人，諒解他人，擅長與人來往，溫和而受人歡送。
極少采取的思考方式迷信證據；實踐；勘查；經濟走向。
溝通方式稱頌；哄騙；打聽私家問題；披發(fā)誘人的魅力。
給你的感觸被賞識、自己的聲音完整被凝聽和被人照顧的感到；而有時候會覺得被把持、落入騙局和罪反感。
表面甜蜜迷人；為觀眾而極度地調劑自己。
適合的工作環(huán)境與人接觸的環(huán)境：例如治療師、銷售業(yè)、健康中央、服務業(yè)。
不適合的工作環(huán)境不與人接觸的環(huán)境：例如會計師、森林看管員、科學研討。
征詢書籍玫琳凱（MaryKay）之《玫琳凱談人的管理》、德普雷（MaxDePree）之《領導是一種藝術》、羅伯特·格林利夫（RobertGreenleaf）之《服務領導》。
諺語“你走向何方，我也將跟隨；你安置于何處，我也將棲身；你的子民就是我的子民，而你的神就是我的神。”
——《圣經·路德記》中第二類型的莫阿布（Moab）對她繼母諾亞米所說的名言。
“假如你贊助別人取得他們生命中所想要的，你也將得到你性命中盼望的一切。”
——金克拉(ZigZiglar)
“喝采及附帶而來的贊成，是世界上最強盛的力氣。”——玫琳凱
“我始終愿望有個像你這樣的街坊。”
——法德米羅格（FredMcFeelyRogers）
代表性人物玫琳凱（MaryKayAsh），德普雷（MaxDePree），羅杰斯（MisterRogers），李奧·布斯凱利亞（LeoBuscaglia），薩麗·杰希·拉斐爾（SallyJessyRaphael），迪司蒙·圖圖（DesmondTutu），瑪莉·泰勒·摩爾（MaryTylerMoore）的瑪莉·理察（MaryRichard），小兒科醫(yī)生布拉·即頓（BerryBrazelton），風行設計師艾薩克·米茲拉希（IsaacMizrahi）。
高度表示點第四類型：主意自我的渴望及熱情，并付諸舉動。
壓力點第八類型：跋扈地恐嚇他人；成為無情的權利販子。
聯盟點第三類型：全心全意著手義務，獲得成績，因有才能和有效力受到器重，而顯得精神奕奕。
影子點第一類型：因否認并猛攻尺度、政策、程序（那些他們素日所致力于轉變的所有），而破下基礎。
最高境界謙遜。
惡習自豪。
朗達在某州立大學東岸分校擔負學生服務核心的副主任，雖然她成天奔走于校園、小區(qū)、和家庭運動之間，“根本上，我就是一個母親——只看你說的是哪一種家庭。”她說。但她總會為我挪出時光，我最喜歡與她一道繞著校園走，“這里就是我的辦公室，”她說，“我可能一終日都不會坐在辦公室，我的管理方式是到處與人閑聊。”
校區(qū)里的每個人都認識她，而她也能叫出每個人的名字，她對每一位學生及教人員都投注了真誠而特別的關心；她常常用手觸摸別人，而她的眼睛老是直視對方的雙眼；當她面對埋怨時，仍然情態(tài)自如，“問題正是滿意人們需要的機會，”她說,你是哪種人 9型人格測驗及指南，“我很愉快揮舞我的魔棒去知足他們的需要。”
她的書桌上擺著屬下送她的標語，上聯寫著，“校園里登峰造極的女神。”下聯則是，“取張?zhí)柎a牌吧！”
朗達曾經是個護士，就在她撫育三個孩子之際，她進入大學的健教養(yǎng)院當兼職老師。“當副會長的職務空白時，”她說，“我便決議要得到它，固然我對教導行政既無實務教訓又無資歷可言。”
“我查出聘雇委員會的名單，并盡可能地去懂得他們：他們是誰，他們喜歡什么，他們意識些什么人。我找到了一些關聯，而且沒理由我不去動用這些關系。他們花了不少錢在全國尋找人選，卻很不甘心地給了我口試的機遇，但一等我進了那間房間，工作便是我的了。我刻意修整對每位委員的答復，我曉得我能讓每個人感到我只對他一個人談話；當我有心這么做時，我有措施讓大局部的人喜歡我。”
“我還記切當時有位老先生無比關心保持學校傳統(tǒng)的問題，也有一位年青的委員生機大幅改造校園。稍后，我發(fā)現他們每個人都認為，我會是他們的最佳盟友。”
當初朗達證實了自己，而且沒有人懊悔這項決定。在她做滿五年獲得留念胸章時，許多人都驚奇地發(fā)明她才做了五年，因為她如此地融入全部校園中。“我和我的部分主管一起工作，我排遣抵觸，為許多委員們服務，我周密督導人事，而支撐我做下去的起因是，我清楚我對學生造成的影響，若非如斯，一切將毫無意思。”
她在不同的世界里輕快地穿梭，“我領有完全不同風格的服裝，以及完全不同顏色的個性——合適校園的、適合州政府的、或用來會面校友或富有的捐款人的。”
朗達所在大學的校長卡特是個第六類型，他異常仰賴朗達。“許多人認為是朗達在經營學校，而我也認為她功不可沒，在所有為我工作過的人之中，她是最能征服我的。她提出她的問題，倡議解決計劃，然后她會說，‘斟酌看看吧！’最后我真的都照她的意思去做。”
“你受到的批駁最多是在哪方面的？”我問她，她停頓了良久之后才回答，“未幾。”
“她十分奇妙地運作一切，”一名社會學院院長這么評論她，“她在這里舉足輕重，但你可別對她挑起權威游戲，她所做的一切雖然都是為別人，但她仍是很有野心的，只是她不承認罷了。”
我告知她這段評論，“委托了！”她勾著我的手，眼睛睜得好大地說，“威望？！我連叫本人的孩子準時上床都做不到，像你這種能為大出版商寫書的人，才真是了不起呢！”
“我最喜歡的，”她說，“是退居幕后，解決問題，把功績留給別人。”
“但你還是盼望被別人注意吧？”我問她。
她笑了：“有這么嚇人嗎？”
對于自己的成功，她說，“我高中時，從未被大家視為最可能成功的人，但當時票選出來最可能成功的人恰好是我的男朋友。”
你認出朗達了嗎？她恰是第二類型人物。
◎基礎特點
第二類型是以“人”為中央的，對他們而言，每一筆生意都是人的生意。曾經當過出版業(yè)主管的詹姆·奧崔寫過，“沒有所謂的事業(yè)，只有人。”剛好簡練描寫出第二類型的信條�；b品企業(yè)家玫琳凱也是第二類型，她是有史以來最成功的女性企業(yè)家之一。“對我而言，P&L（ProfitandLoss,損益）不僅象征著利潤與虧損，”她曾寫道，“它還代表了人和愛,為什么要學習九型性格？。”
第二類型瞄準周遭每個人在感情上的需求——包含他的上司、同事或客戶——而后迅速、沉著、專精地響應，他們是優(yōu)秀而有先見之明的秘書或私人助理，或是與人共鳴、培養(yǎng)選拔屬下的上司，第二類型以為自己是王冠背地的力量，而實際上他們確實貨真價實。
第二類型有驚人的氣力及影響力，能使缺少正式授權變得無關痛癢,分九類有沒有意義？。我曾在某小型政府機關上課并發(fā)現，該辦公室的運行實際上全系于局長的第二類型秘書身上。她決定誰在何時可以見老板，又有哪些講演能夠呈上老板的辦公桌。這位局長是個第六類型，他感激她替自己打發(fā)前來請求的人，她明白他的優(yōu)先等級，并專業(yè)地服侍著老板的領導們，同時還照料老板的個人起居，她素來不會因為替老板倒咖啡或買午餐而賭氣。
第二類型也是打算或組織中真摯的守護天使，他們負責、態(tài)度動搖而且牢靠，他們真心腸發(fā)出共識，將自己的生涯建造在相干的人身上，他們會留神到周遭有人情感受挫，也知道該如何去撫平他人的創(chuàng)傷，他們也能覺察共事間潛在的仇恨，并能有技能地化解。
對本身的好處，第二類型不會直接要求太多，不外那只是他的圈套；第二類型信任在他巧妙地滿足你的需求后，他們的需求也會被巧妙地滿足。第二類型進行著“上鉤偷換”式的誘人權力游戲。“我來是幫助你痊愈的，”第二類型的護士說，“為了讓我?guī)湍悖录匦枵瘴业姆绞饺プ觥?rdquo;第二類型身操把持大權，但一切都只是為了你好。
第二類型想從中得到的，是被他們重視的人所依賴和感謝。魅力無限、擅于暗中運作的第二類型有方法讓別人依附他，就像第三類型擅于實現工作一樣，于是第二類型匆匆變得權威十足而舉足輕重，由于主要人物都憑仗著他們。
他們沉迷于這種反射的輝煌之中，特殊為自己身為要害人物所得到的賞識而暗喜：“我既重要又不可或缺！”“我豈非不是優(yōu)良的醫(yī)治師嗎？”我的友人蘇珊在聽到一位客戶失掉宏大勝利時這么說,理智型。
第二類型在最好的情形下，會不加附帶前提地衷心滿意對方的請求；但在最糟的情況下，他們也會應用未說出口的任務來糾纏你，很多第二類型往往兼具這兩種性情。
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