幼兒的氣質(zhì)
嬰兒自出娘胎就有一種奇特的氣質(zhì)，也就是生成的性格和性格。“氣質(zhì)”是指?jìng)�(gè)人在情緒上的反響特徵，對(duì)於外在刺激所發(fā)生的感觸，反映的習(xí)慣和強(qiáng)弱水平，一個(gè)人的固有心態(tài)和情緒表示等，都可稱之為“氣質(zhì)”。當(dāng)然，幼兒的情緒不獨(dú)受制於自己的氣質(zhì)，良多時(shí)候，父母的性格脾氣和管教方法亦會(huì)影響幼兒的反應(yīng)情緒。
九種人格的特點(diǎn)及管教準(zhǔn)則
1號(hào)完美型：
他們很尊敬法則，做事非常有條理，致力尋求完善，會(huì)為了達(dá)成師長(zhǎng)的冀望而盡力。當(dāng)孩子提出倡議時(shí)，可告知孩子你會(huì)器重他們的可貴看法。由于他們?yōu)槿苏�，坦率否認(rèn)過(guò)錯(cuò)是跟他們相處的最好方式。
2 號(hào)助人型：
孩子很靈巧，喜歡順人意思，為了討別人喜愛(ài)；自動(dòng)亦樂(lè)於贊助有須要的人。助人型的孩子很愛(ài)好別人喜愛(ài)他們，所以父母要讓他們曉得父母愛(ài)他們；要以真摯的立場(chǎng)去感謝孩子的輔助，并要多跟他們一起游戲、分享。
3 號(hào)造詣型：
看重成績(jī)、表現(xiàn)，愛(ài)以優(yōu)越劣敗來(lái)對(duì)待自我價(jià)值；十分精力和醒目,理智型，常成為大家的焦點(diǎn)。父母宜尊重他的才能，不宜作太多干涉；對(duì)他多作勉勵(lì)和關(guān)注，可令他們變得奮發(fā)長(zhǎng)進(jìn)、有幻想和目的的人。
4 號(hào)自我型：
有創(chuàng)意、敏感、喜愛(ài)空想、多愁善感,第三型在工作中的基本特征；常會(huì)保持己見(jiàn)，抗?fàn)幍降�，不屈從於威望之下。父母毋庸抉剔他們太過(guò)敏感、情緒化和情感用事，對(duì)自我型的孩子要有更多的愛(ài)惜和關(guān)懷，讓他們感想到父母的支撐。
5 號(hào)理智型：
通常比擬沉寂、獨(dú)立、愛(ài)好瀏覽及不善交際。父母應(yīng)給予他們獨(dú)破的空間去思考跟處置本人的問(wèn)題；要尊重他們的決議，不要強(qiáng)行動(dòng)他們作主。
6 號(hào)懷疑型：
對(duì)生疏的環(huán)境覺(jué)得緩和、沒(méi)有保險(xiǎn)感；為人虔誠(chéng)牢靠。父母不要批評(píng)他們不安的情感，和他們一起去解決問(wèn)題；多贊美及激勵(lì)他們嘗試新事物。
7 號(hào)活潑型：
他們活躍好動(dòng)，常常都蹦蹦跳，喜歡摸索新事物，他們愛(ài)自在，不愛(ài)別人管教，不喜歡遵照規(guī)則，為人樂(lè)觀。父母要給他們適度的自由，因?yàn)樗麄兿矚g自由自在，教誨這類型的孩子，要摒棄傳統(tǒng)刻板的方法，采取生動(dòng)有趣的方法。
8 號(hào)首領(lǐng)型：
喜歡替別人作主和指揮別人，不喜歡受人安排或把持，個(gè)性激動(dòng)，當(dāng)別人觸怒他們時(shí)，他們會(huì)即時(shí)回?fù)�，不易服輸。孩子敢作敢為，大情大�?成長(zhǎng)和變化的故事（五），父親要警惕孩子的平安，不要猶豫不決，要?jiǎng)訐u立場(chǎng)，才會(huì)得到孩子的尊重,檢定語(yǔ)言模式。
9 號(hào)溫和型：
他們是聽(tīng)話、文靜、溫馴被動(dòng)的孩子，不愛(ài)爭(zhēng)執(zhí)，個(gè)性謙讓。父母要為孩子設(shè)定充分的時(shí)光實(shí)現(xiàn)事件，不要過(guò)份催逼他們，能夠應(yīng)用發(fā)問(wèn)讓他們廓清自己的態(tài)度和意見(jiàn)。
不哪一種性情比另一種好，而是每一型都會(huì)轉(zhuǎn)往更健康及更惡化兩個(gè)方面。家長(zhǎng)只有留意察看孩子的行為念頭，便能正確斷定孩子的性格類型，并且接收、善待不同的性格，調(diào)節(jié)恰當(dāng)?shù)墓芙剔k法，便能將孩子性格的潛能充足施展。
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