2017年高考化學第二輪復習高分策略

【摘要】2017年高考已經(jīng)進入第二輪的復習，的編輯為大家總結(jié)了一些2017年高考化學二輪復習：注重基礎能力考查，各位考生可以參考。

縱觀幾年高考理科綜合中化學試題，可以發(fā)現(xiàn)化學試題重視基礎知識的考查，強調(diào)理論聯(lián)系實際，體現(xiàn)了學科知識與社會、科學發(fā)展的聯(lián)系，注重能力考查，特別重視實驗分析和探究能力及思維能力的考查。試題比較注重雙基的測試，把握了中學化學的主干知識，涉及的知識點比較多，覆蓋了中學化學中的基本概念、基本理論、元素化合物、有機化學、化學實驗、化學計算幾方面。3+x+1形式下的高考題，對細節(jié)要求多了，語言表達要求更準確，知識面更廣，有很多知識來源于課本又高于課本，從課本上延伸出來的更多了。因此必須以課本為準，夯實基礎。第二輪復習的備考也應在此指導思想下進行。

一、明確高考化學第二輪復習的任務

把化學第二輪復習與一輪復習明顯地區(qū)分別開來。具體任務如下：

第一項任務：形成知識網(wǎng)絡系統(tǒng)并強化記憶。與一輪復習的區(qū)別：

①化學第一輪復習是逐個知識點的記憶，初步掌握知識結(jié)構;

化學第二輪復習是系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡的記憶，熟練掌握知識結(jié)構。

②一輪復習的記憶傾向于展開;側(cè)重于點。

化學第二輪復習的記憶傾向于濃縮;側(cè)重于網(wǎng)。

③一輪復習是會記;二輪復習是記熟。

第二項任務：在系統(tǒng)把握整體知識的基礎上，培養(yǎng)學生綜合靈活運用知識的學科能力。與一輪復習的區(qū)別：一輪復習的特點是知識單項、跨度小、解題思路較為單一。能力要求：低中。

化學第二輪復習的特點是知識多項，跨度大、解題思路多變。能力要求：中高。

第三項任務：提高考生解題的速度及準確性。

與化學第一輪復習的區(qū)別：一輪復習側(cè)重于做對。第二輪復習既要對，又要快。

二、高考化學第二輪復習中的幾點做法

化學第二輪復習：綜合訓練與專題訓練相結(jié)合，如有機、無機推斷專題總結(jié)，阿伏加德羅常數(shù)，離子反應等內(nèi)容。并整理一部分題目當堂完成，訓練答題的準確性、規(guī)范性和速度，加強易錯點、失分點的練習。而化學實驗的復習則應注重思考方式、基本模型的建立，信息題則要學會如何去粗取精、去偽存真。具體如下：

1、立足基礎重視教材

現(xiàn)在的高考強調(diào)以能力立意命題，更加注重能力和素質(zhì)的考查，不過分強調(diào)知識的覆蓋面，因為綜合卷容量有限，無法追求考查知識的覆蓋面。綜合測試考查的知識點隨機性增大，今年的熱點，不一定是明年的熱點。這就意味著課本上的知識，任何一處都將會是熱點，無主次之分。為此，高考復習備考一定要降低復習重心，淡化熱點，立足基礎，回歸教材、大綱，踏踏實實地完成教學任務，全面落實教學大綱的要求，幫助學生形成完整的知識體系。

化學是一門記憶加實驗的科學”，這也許不太符合一些同學的思維習慣。特別是我們很多同學在初中化學學得還算可以的情況下,是覺著沒有花多少時間去記憶的。其實不然，說句武斷一點的話，化學學得好的同學主要是因為掌握了化學的記憶方法，高效而又輕松地記憶化學知識。

化學課本是依據(jù)教學大綱系統(tǒng)地闡述教材內(nèi)容的教學用書，抓住課本，也就抓住了基礎知識，應該對課本中的主要原理，定律以及重要的結(jié)論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時還應注意學習化學中研究問題的方法，掌握學習的科學方法比掌握知識更重要。因為它能提高學習的思維能力。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/837091.html

相關閱讀：高中化學知識點：蓋斯定律