數(shù)學第二輪復習的首要任務是把整個高中基礎知識有機地結合在一起,強化數(shù)學的學科特點,同時第二輪復習承上啟下,是促進知識靈活運用的關鍵時期,高三數(shù)學第二輪復習對于考生而言非常重要,考生們需要做好第二輪復習的復習計劃工作,下面是小編就教教大家高三數(shù)學第二輪復習計劃應該怎么做，供參考。

1、高三數(shù)學第二輪復習的目的是要“過三關”：

(1)過記憶關。必須做到記牢記準所有的概念、公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果。 特別是選擇題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把教材中的概念整理出來，列出各單元的復習提綱。通過讀一讀、抄一抄、記一記等方法加深印象，對容易混淆的概念要徹底搞清、不留后患。

(2)過基本方法關。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式，配方法，換元法等，在復習時應進行強化訓練.不要把大量的時間放在解偏題難題上。偏題難題有著優(yōu)勢的一面，提高學生的數(shù)學解題技巧，增加多種解題思路，卻往往偏離了要求。偏難題讓學生沒有自信，思維是越走越偏，遠離高三數(shù)學教材知識點往往是浪費時間，收效不高。

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2、第二輪復習措施：

在高三數(shù)學第二輪復習復習中，現(xiàn)在的資料可以說撲天蓋地，很多教師，經(jīng)常互相詢問用什么資料好。根據(jù)多年經(jīng)驗，其實高三復習資料雖然很重要，但并不是重要到用某一種就成功，另一種就失敗的程度。只要是最新的資料，除了編排體例不同，內(nèi)容上都是大同小異。其實，我們應該根據(jù)自己的第二輪數(shù)學復習模式，復習習慣選擇便于操作的資料，選編排體例應該重于選擇資料的內(nèi)容，而不是通過資料來壓題、猜寶。因為資料是死的，用他的人才是活的。一定要針對自己，針對學生情況來選擇自己的資料。同時，也應考慮到其它學科所用資料，盡量避免重復，

(1)數(shù)學第二輪復習時要認真研究教材，摸清初中數(shù)學內(nèi)容的脈絡，開展基礎知識系統(tǒng)復習。復習要立足于課本，從教科書中尋找高三題的“影子”。盡管近年來高考數(shù)學有許多新題型，但所占分值比例較大的仍然是傳統(tǒng)的基本問題。許多試題取材于教科書，試題的構成是在教科書中的例題、練習題、習題的基礎上通過類比、加工改造、加強條件或減弱條件、延伸或擴展而成的，所以在數(shù)學第二輪復習的第一階段，應以新課程標準為依據(jù)，以教科書為藍本進行復習。

(2)通過典型的例、習題講解讓學生掌握數(shù)學學習方法，對例、習題能舉一反三，觸類旁通，變條件、變結論、變圖形、變式子、變表達方式等。

(3)要定期檢測，及時反饋。練習要有針對性的、典型性、層次性不能盲目的加大練習量，全面提高高三數(shù)學第二輪復習效率。

3、高三數(shù)學第二輪復習應該注意的幾個問題

(1)必須扎扎實實地夯實基礎。高考數(shù)學試題基礎分占總分比重大，因此使每個學生對高中數(shù)學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。

(2)高考有些數(shù)學基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。

(3)不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。“大練習量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。做同一題型的題目不應多，而應題型廣泛。題目要循序漸進，從基礎題到開放性試題都要有所了解。在平常的學習中，要時�？偨Y題型、解題方法和易錯點，這些總結會成為復習的第一手材料，對應試有很大幫助。

(4)定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于高三數(shù)學作業(yè)、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或?qū)�問題滲透在以后的教學過程中等手辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質(zhì)量。

(5)實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。數(shù)學第二輪復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。

(6)注重思想教育，斷激發(fā)他們學好高三數(shù)學的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生體驗成功。

以上就是小編整理的高三數(shù)學第二輪復習計劃，希望對同學們的學習有幫助。