作者：江蘇南通市越江中學 陳曉兵
莫懷戚在《散步》寫作契機中提到：“因為是發(fā)一種‘生命的感慨’，所以注定了它的抒情色彩，因我不善詩作，它就成了散文。”作者以文為載體，強化“生命”，寓理于事。在不長的文章中，作者是如何抒懷的呢？筆者試析如下。
一、時空中的生命觀
散步選擇的地點是“田野”，田野的景致呈現出萬物蔥蘢，蓬勃愈發(fā)的姿態(tài)。田野里有“大塊小塊的新綠”，有“樹上的嫩芽”，有“起著水泡”的“冬水”。景物對象的選擇看似輕描淡寫，細思量頗耐人尋味�！靶戮G”“嫩芽”“冬水”是春天特有的事物，發(fā)散著春特有的氣息，給人以新、嫩、萌動的思維認識。小路邊野景意趣盎然，“金色的菜花”自由生發(fā)，“整齊的桑樹”扶疏恣肆，“水波粼粼的魚塘”熒光閃閃。菜花、桑樹、碧水相互掩映，詼諧成趣。散步選擇的時間節(jié)點是初春，作者盼春由來已久，正如文中言：“今年的春天來得太遲，太遲了……”春天終究還是來了，作者慨嘆：“但是春天總算來了�！币粋�“總”字道出了對春的無盡期盼。時空的交融，一幅富有生機活力的散步背景圖躍然紙上。駐足在這樣一幅流動生命氣息的圖畫前，作者無奈于“在清明將到的時候死去了的老人”，欣慰“我的母親又熬過了一個嚴冬”。
二、人物角色的生命流
《散步》寫的是母親、“我”、妻子、兒子一家四口生活中的尋常事。散步的對象代表了老、中、少三代人，三代人一起散步，也是生命流的連續(xù)展現。“我”和妻子是文本主體，作為中青年人，“我”和妻子是“成熟的生命”，肩負著社會和家庭的雙重責任。母親是衰老的生命，兒子是幼小的生命。一家四口，作為家庭主體的“我”和妻子既要照顧年長的母親，又要保護好幼小的兒子。“一霎時，我感到了責任的重大。”當家庭中需要我來抉擇時，我儼然感覺自己是處在民族嚴重關頭的領袖，做什么樣的抉擇，有沒有考慮家庭每個成員利益，都是需要我去斟酌，作出決斷�！拔叶紫聛恚称鹆四赣H，妻子也蹲下來，背起了兒子�！薄拔冶成系耐成系募悠饋�，就是整個世界�！薄拔摇焙推拮颖成媳车氖抢�、少兩代，有對年長母親的孝順也有對年幼兒子的愛。我們給予兩個生命個體尊重和愛。“我”和妻子背上背負了兩代人沉甸甸的生命重托。
三、行為中的生命意識
母親“身體不好”，“我”說，正因為如此，才應該多走走。作為兒子，“我”了解母親的身體，知道母親目前的身體狀況，“我”提出散步請求，因為我是知道散步是利于母親身體健康的，散步這一活動方式本身就蘊含了不息的生機和頑強的生命意識。母親相信并肯定我的建議，文中言到：“母親信服地點點頭。”在田野散步的環(huán)節(jié)中，“兒子”突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子�！薄皟鹤印钡暮敖匈x予了境生氣賦予了人勃勃生機�！皟鹤印钡暮奥暃]有改變“我”和母親的實際年齡，但因為“兒子”說前、后均是媽媽和兒子，所以“我”和“母親”此刻心理年齡其實是人為地年輕了，“我”和“母親”似乎回到了“兒子”“妻子”的當下，“兒子”稚嫩的言語使我們洋溢青春的美好，感嘆生命的厚重。走大路還是走小路的分歧使文章波瀾迭起。祖孫分歧，符合他們的年齡和生理特點，各自成理�！澳赣H要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思�！彼ダ系哪赣H經歷了生命中的酸甜苦辣，她希望生活平淡，她選擇平順的路；兒子生命的歷程才剛剛開始，他想體驗更豐富、更難忘的人生，他選擇了有意思的小路。祖孫的分歧、解決，實質是生命和生命的抗爭，生命和生命的妥協(xié)。沒有分歧，《散步》也就只是一潭死水。不難發(fā)現，作者通過人物行為傳遞給讀者們深沉的情感，滲透著強烈的生命意識。
季羨林在《幽徑悲劇》中這樣寫到：“出家門，向右轉，只有二三十步，就走進一條曲徑。有二三十年之久，我天天走過這一條路，到辦公室去。”季羨林以幽徑為寫作對象，潑墨如雨，激揚文字想來和他散步的習性分不開的。讀《散步》的寫作契機一文，我注意到這樣一行文字：“‘生命之說’不但本質，而且人性與動物性的參照也出來了——只有人類才不但保護幼小的生命，而且善待衰老的生命。”于此，我更愿意把《散步》理解為是生命的贊歌，是前進的鼓點，是時代的號角。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/721601.html
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