高中歷史怎么學(xué)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

學(xué)習(xí)歷史的方法歷史是文科中的一門重要學(xué)科,一個(gè)人有豐富的歷史知識,能夠從歷史唯物主義與辯證唯物主義的角度去觀察問題、分析問題、解決問題,就能看清社會的發(fā)展,看清錯(cuò)綜復(fù)雜的國際形勢,就能立住自己的腳跟,做好自己的工作。那么怎樣才能學(xué)好歷史呢?

  一、學(xué)好歷史的七個(gè)關(guān)鍵

 、倥囵B(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣有些同學(xué)歷史沒學(xué)好主要是因?yàn)閷v史沒有興趣,誤認(rèn)為學(xué)歷史就得死記硬背,就得大量地背時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件等。其實(shí)這是誤解,歷史中的重要人物、地點(diǎn)、時(shí)間等當(dāng)然要背了,但要看怎么背,有的人理解地去背,有的人死記硬背,背的效果截然相反。對學(xué)習(xí)歷史有興趣的人就會主動(dòng)地去背,理解著去背,就能把握歷史學(xué)習(xí)的要求。在我們生活中,人們談?wù)摰脑S多事情經(jīng)常和歷史有關(guān),可能是古代,也可能是近代史或現(xiàn)代史,只要我們留心把它和書本的東西結(jié)合起來,就能對學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生興趣。

 、趯W(xué)會把握歷史課的主要內(nèi)容歷史的學(xué)習(xí)是有規(guī)律的,每一個(gè)重要的歷史事件都有其發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、人物、情節(jié)和作用。掌握了這些基本點(diǎn)就掌握了一個(gè)歷史事件的主要內(nèi)容,也就掌握了事件的來龍去脈。

 、劢v史知識的網(wǎng)絡(luò)體系同學(xué)們學(xué)歷史是一課一課地學(xué)的,學(xué)的往往是一些單獨(dú)的歷史事件,學(xué)完一個(gè)單元或一本教材之后,它就是一段很完整的歷史,這時(shí)就可以根據(jù)教材的內(nèi)容去進(jìn)行歸納整理,形成歷史知識的網(wǎng)絡(luò)體系,以便逐步達(dá)到歷史知識的融會貫通,這不僅對加強(qiáng)記憶很重要,對加強(qiáng)理解也是很重要的。

 、軐W(xué)會歷史的分析方法我們學(xué)習(xí)歷史,目的不僅是掌握歷史知識、開闊視野,而且要學(xué)會歷史的分析方法,這樣就能系統(tǒng)地從歷史事件出發(fā),用歷史的觀點(diǎn)分析問題、解決問題,就能從錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史變化中看到歷史發(fā)展的規(guī)律,看到歷史發(fā)展的必要性。

  ⑤知識要經(jīng)常運(yùn)用社會在發(fā)展,歷史在前進(jìn),我們已經(jīng)處于21世紀(jì)初期,歷史不會重演,但是,歷史發(fā)展中也會出現(xiàn)很多相似的事件。在我們的生活中總會聽到這樣或那樣的社會發(fā)展的信息。我們要用已有的歷史知識去分析、評價(jià)這些新的歷史時(shí)間,做到學(xué)以致用,這樣不僅會強(qiáng)化自己的基礎(chǔ)知識,提高自己解決問題的能力,同時(shí)也會不斷提高自己學(xué)習(xí)歷史的興趣。

  ⑥做好筆記,善于總結(jié)我們在學(xué)習(xí)中要做好課堂筆記,筆記要記得簡明扼要、重點(diǎn)突出,能把與整個(gè)歷史時(shí)間有關(guān)的因素都勾畫出來,這樣就可以幫助我們理解,消化知識。

 、呖茖W(xué)地應(yīng)對歷史考試在中學(xué)學(xué)習(xí)期間,無論是期中考試還是期末考試,都不要孤立地去背知識點(diǎn),而要用發(fā)展的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn),把學(xué)過的知識串聯(lián)起來,融會貫通,既要記住重要?dú)v史事件的相關(guān)重要知識點(diǎn),也要在頭腦中形成一個(gè)完整的歷史發(fā)展的脈絡(luò)。

 

二、高考?xì)v史復(fù)習(xí)策略

  高考的歷史成績與會不會復(fù)習(xí),會不會考試有一定的關(guān)系。因此,考生在考試前,特別是在高考前的復(fù)習(xí)要努力做到以下幾點(diǎn):

第一,吃透考試大綱的要求,對考試的內(nèi)容,范圍,能力要求有一個(gè)清楚的認(rèn)識。

  第二,仔細(xì)看課本,在考試前,特別是高考前要仔細(xì)地看課本。很多優(yōu)秀考生,他們不僅看一遍課本,有的還要看三、四遍,每遍有每遍的感受?吹帽閿(shù)多了,吃透了課本,就能更牢靠地把握基礎(chǔ)知識,運(yùn)用起來就會更加熟練。

  第三,融會貫通,在復(fù)習(xí)的過程中要把課本知識貫通起來。為了融會貫通,使繁雜的知識變成簡化的知識,最好能用圖表來表示,使這些知識看起來一目了然,便于記憶,運(yùn)用。這樣就能在頭腦中形成歷史知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

  第四,培養(yǎng)分析、綜合與解決問題的能力。學(xué)習(xí)歷史是古為今用,因此,要善于用歷史的觀點(diǎn)來看待社會中的重大事件、國內(nèi)外發(fā)生的重要熱點(diǎn)及焦點(diǎn)問題。通過運(yùn)用,就會把知識學(xué)活、學(xué)通,在考試時(shí)就回得心應(yīng)手。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/54075.html

相關(guān)閱讀:如何才能學(xué)好高中歷史