14
～
17
題。
雪
祝
勇
（
1
）雪滿山野，總令我想起畫面里的留白。王摩詰畫山而不見云，齊白石畫蝦而不見水，那留出的空白，便是云，是水。與西畫比起來，國畫手法最簡潔，而意蘊卻最豐厚。每當(dāng)雪至，五色雜陳的世界只剩下黑白兩色，山川大地便成了落筆簡約的國畫，環(huán)境純粹了許多，心靈也就跟著純粹了許多。
（
2
）所以，雪來的時候，我的心中總是充盈著幾許淡淡的歡愉。倘在山中，那感覺就更好。黎明于客舍醒來，心中納罕天緣何亮得這般早，披衣行至院中，發(fā)現(xiàn)大雪早已沒膝。呼嘯了一夜的北風(fēng)不知何時戛然而止，空氣清新如瓊漿，天氣文靜如睡熟的少女，崖上翠柯、溪上板橋，無一不穿上白袍，只有檐上麻雀，傻兮兮地挺立著，黑得可愛。
（
3
）于是，柳宗元的
“
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪
”
便禁不住從口中滑脫而出，那種深邃的意境遂將自己渾身浸透。這時的內(nèi)心純凈得就像白紙，隨時等待著思想的濃墨，滴染出幽美的圖影。
（
4
）大雪封山，路是走不得了，喝罷老板娘親熬的熱湯，便于窗下慵讀一卷《聊齋》。這或許是另一種形式的行路罷。讀得倦了，便再去訪雪。周遭靜無聲息，而腳底踏出的咯吱聲，好似雪地輕柔的言語，令我感到親切和愉悅。有時路旁樹枝上堆積的雪太厚了，
“
刷
”
地掉下來，落在我的外套上，正是前人所謂
“
玉墮冰河，沾衣生濕
”
的情景。我徘徊著我的腳步，拓展著我的視線，一派濃重而神秘的詩情，油然浮上我的心頭，使我幽然意遠，漠然神凝。
（
5
）我看雪，是看它的銀白空?，于無色中想象有色，于無形中揣測有形，于生命中體味凜然的生命力，任思維的雪橇愴然劃向歲月深處，去領(lǐng)略世界的無涯與多姿。有人寫道：
“
能欣賞荒寒幽寂的人，必定具有一種特殊的素質(zhì)，那是一種頑強的生命活力，那是一種兀傲不馴的人格力量。
”
古人常從孤寒寂寞之中醞釀出一種生命的詩情。北宋書院中，不乏以空山荒寺、寂寞無人之境為主題的畫作。我曾在一家博物館的《寒江獨鈞圖》前佇立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一葉篷舟，境界何其寂寥。然而我看到的不是生命的渺小和哀苦，相反，卻是挺拔的靈魂與不屈的意志。一如明人胡應(yīng)鱗所說：
“
獨釣寒江雪，五字極鬧
”
，這個
“
鬧
”
字很刁，一下子就點化了柳公《江雪》一詩中昂揚的活力。所謂的枯寂，不過是一種表象。君不見恍若輕綢的溪泉正在冰雪下面漾動，誘人的芭蕉正在雪天里挺立，而渚上的小舟，亦正在無聲中悠然地劃行�；蛟S只有雪天的凄冷，方能反襯人心的溫?zé)�，只有雪野的空曠，方能凸顯生命的充實，那片蒼�？臻�，并非一無所有，而是國畫中的留白，意味深遠，我欽佩胡應(yīng)鱗，他分明是將柳宗元心底的世界，玩味透徹了。
（
6
）記憶深處的大雪無邊無際，靜好如詩。我就站立在雪地里，默默地佇望著。我在一片寂寞中感受生命的怡靜與溫馨，逝去的夢境再度重現(xiàn)，凋謝的熱情開始復(fù)蘇，而那一瓣六角雪花，自天空落下來，
“
咝
”
的一聲，就在我滾熱的心窩中融化了。
14
．文中的
“
雪滿山野
”
，與
“
國畫里的留白
”
有什么相同之處
?
請作簡要分析。（
6
分）
答：
15
．請分別說明下面兩個句子在文中的含義。（
6
分）
（
1
）這時的內(nèi)心純凈得就像白紙，隨時等待著思想的濃墨，滴染出幽美的圖影。
答：
（
2
）那一瓣六角雪花，自天空落下來，
“
咝
”
的一聲，就在我滾熱的心窩中融化了。
答：
16
．文章第（
2
）段說：
“
雪來的時候，我的心中總是充盈著幾許淡淡的歡愉。
”
請根據(jù)全文分條概括作者
“
歡愉
”
的原因。（
6
分）
答：
17
．文章的中心內(nèi)容是寫雪景，可第（
5
）段中作者卻用了較多的筆墨寫《寒江獨釣圖》及其有關(guān)的內(nèi)容，試分析其作用。（
4
分）
答：
參考答案：
14
．都可以讓人發(fā)揮想象，使意境更加深遠。（
2
分）國畫中的留白手法簡潔，意蘊豐厚；（
2
分）雪野的蒼�？臻煵⒎且粺o所有，可以讓人去領(lǐng)略世界的無涯與多姿。（
2
分）
15
．（
6
分）
（
1
）雪讓人的心靈純凈，思維活躍，使腦海中產(chǎn)生新奇美麗的想法。
（
2
）雪花使
“
我
”
感受生命的恬靜與溫馨，喚起了對美好生活的回憶，心中充滿了生命的熱情。
16
．（
6
分）
（
1
）每當(dāng)雪至，環(huán)境純粹了，空氣清爽，天氣清靜。
（
2
）心靈純粹，聽到雪地輕柔的言語，感受到詩意。
（
3
）感受昂揚的生命力，激發(fā)自己的熱情。
17
．豐富了文章的文化內(nèi)涵；（
2
分）用具體事例說明雪滿山野后更能體味出凜然的生命力。（
2
分）
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