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《泥濘 遲子建》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


泥濘 遲子建 ① 北方的初春是骯臟的,這骯臟當然源自于我們曾經(jīng)熱烈贊美過的純潔無瑕的雪。 ② 在北方漫長的冬季里,寒冷催生了一場又一場的雪,它們自天庭伸開美麗的觸角,纖 泥濘

遲子建

北方的初春是骯臟的,這骯臟當然源自于我們曾經(jīng)熱烈贊美過的純潔無瑕的雪。

在北方漫長的冬季里,寒冷催生了一場又一場的雪,它們自天庭伸開美麗的觸角,纖柔地飄落到大地上,使整個北方沉淪于一個冰清玉潔的世界中。如果你在飛雪中行進在街頭,看著枝條濡著雪緘的樹,看著教堂屋頂?shù)陌籽粗y色的無限延伸著的道路,你的內(nèi)心便會洋溢著一股激情:為著那無與倫比的壯麗或者是蒼涼。

然而,春風來了。春風使積雪融化,它們在消融的過程中客顏蒼老、憔悴,仿佛一個即將撤手人寰的老婦人。雪在這時候?qū)⑺膬芍匦院翢o保留地暴露出來:它的蔓麗依附于寒冷,因而它是一種靜止的美、脆弱的美;當寒冷已經(jīng)成為西天的落霞,和風麗日映照它們時,它的丑陋才無奈地呈弭.
——
小巷里泥水遍布;排水溝因為融雪后污水的加入而增大流量,嘩嘩地響;燕子在潮濕的空氣里銜著濕泥在檐下筑巢;雞、鴨、鵝、狗將它們游蕩小巷的爪印帶回農(nóng)家的小院,使院子里印滿無數(shù)爪形的泥印章,宛如月下松樹龐大的投影;老人在走路時不小心失了手杖,那手杖被拾起時已成了泥手杖;孩子在小巷奔跑嬉鬧時不慎將嘴里含著的糖掉到泥水中了,他便失神地望著那混水嗚嗚地哭,而窺視到這一幕的弦子的母親卻快意地笑起采
……

這是我童時常常經(jīng)歷的情景,它的背景是北方的一個小山村,時間當然是泥濘不堪的早春時光了。

我熱愛這種渾然天成的泥濘。
泥濘常常使我聯(lián)想到餓羅斯這個偉大的民族,羅蒙諾索走、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托爾斯泰、蒲寧、普希金就是踏著泥濘一步步朝我們走來的。俄羅斯的藝術(shù)洋溢著一股高貴、博大、不屈不撓的精神氣息,不能不說與這種春日的泥濘有關(guān)。泥濘誕生了跋涉者,它給忍辱負重者以光明和力量,給苦難者以和平和勇氣。一個偉大的民族需要泥濘的唐礪和鍛煉,它會使人的脊梁永遠不彎,使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失,懂得祖國之于人的真正含義:當我們愛腳下的泥濘時,說明我們已經(jīng)擁抱了一種精神。
(
螢如令,在北方的城市所感受到的泥濘已經(jīng)不像童時那么深重了。但是在融雪的時節(jié),我走在農(nóng)貿(mào)市場的土路上,仍然能遭遇那種丸違的泥濘。泥濘中的廢紙、草屑、爛菜葉、魚的內(nèi)臟等等雜物若隱若現(xiàn)著,一股腐爛的氣味撲八鼻息。這感覺當然比不得在永遠有綠地環(huán)繞的西子湖畔,撐一把傘在煙雨淳淳中耽于幻想采得愜意,但它仍然能使我陷入另一種懷想。想起木輪車沉重地輾過它時所濺起的泥珠,想起北方的人民跋涉其中艱難的背影,想起我們曾有過的苦難和屈辱,我為雙腳仍然能觸摸到它而感到欣慰。

當我們在被細雨洗刷過的青石板路上走倦了,當我們面對著無邊的落葉茫然不知所措時,當我們的筆面對白紙不再有激情而蒼白無力時,我們是否渴望著在泥濘中跋涉一回呢
?
為此,我們真應(yīng)該感謝雪,它誕生了寂靜、單純、一覽無余的美,也誕生了骯臟、使人警醒、給人力量的泥濘。因此,它是舉世無雙的。
21
、開頭花了不少筆墨描寫雪,這樣寫有哪些作用
?

3
分)
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22


賞析第

段中“春風使積雪融化,它們在消融的過程中容顏蒼老、憔悴,仿佛一個即將撒手人寰的老婦人”這句話。(
3
分)
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23
、第

段中作者為什么說她“
熱愛這種渾然天成的泥濘”
,請聯(lián)系全文回答。(
3
分)
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24
、作者既說

我們也不會刻意制造一種泥濘讓它出現(xiàn)在未來的道路上

,又提出

我們是否渴望著在泥濘中跋涉一回呢

,這看似矛盾的說法,你是如何理解的
?

3
分)
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25
、骯臟的泥濘,遲子建卻發(fā)現(xiàn)它蘊含著使人警醒的力量;肆虐的暴風雨,高爾基卻能感受到革命激情的呼喚。生活中總有些讓我們懼怕甚至要逃避的事物,但換一種眼光,你也能從中感受到正能量。聯(lián)系生活說說你的體會,
80
字以內(nèi)。(
5
分)


































































參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
21
.突出了雪美麗與丑陋的兩重性,從而為下文寫泥濘作鋪墊,襯托泥濘的普通、純美。
或者(從寫熱愛雪到熱愛泥濘)從雪著筆是為了寫初春雷后的泥濘,為后文寫泥濘作鋪墊。
說明:大意緊扣“鋪墊”或“引出下文”方可得分。
22
.運用比喻擬人等修辭手法生動形象的寫出了冰雪消融的過程,表現(xiàn)了雪消融之后的丑陋不堪和惋惜無奈。
23
.①泥濘帶來了質(zhì)樸自然的鄉(xiāng)村信息;②泥濘誕生了跋涉者,它給忍辱負重者以光明和力量,給苦難者以和平和勇氣;③一個民族經(jīng)過泥濘的磨礪和鍛煉,
它會使人的脊梁永遠不彎,懂得祖國之于人的真正含義。
24.
泥濘是渾然天成的,無法人為制造;而且泥濘象征著苦難與屈辱,沒必要在未來的路上人為地設(shè)置逆境和挫折;但是泥濘可以使人警醒,給人力量,可以促使人們重溫歷史,所以當我們在順境中茫然和麻木時,我們會渴望在“泥濘”中再跋涉一回。
25
.要求辯證去寫,寫出正能量,語言流暢。

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