《春雨 梁遇春》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


文學類文本( 20 分) 春 雨 梁遇春 ① 整天的春雨,接著是整天的春陰,這真是世上最愉快的事情了。 ② 我向來厭惡晴朗的日子,而在陰霾四布或者急雨滂沱的時候,就是最沾沾自喜 文學類文本(20
分)


梁遇春

整天的春雨,接著是整天的春陰,這真是世上最愉快的事情了。

我向來厭惡晴朗的日子,而在陰霾四布或者急雨滂沱的時候,就是最沾沾自喜的財主也會感到苦悶,因此也略帶了一些人的氣味,不像好天氣時候那樣望著陽光,盛氣凌人地大踏步走著。至于懂得人世哀怨的人們,黯淡的日子可說是他們唯一光榮的時光。他們覺到四周都是同情的空氣,仿佛一個墮落的女子躺在母親懷中,看見慈母一滴滴的熱淚濺到自己的淚痕,真是潤遍了枯萎的心田。斗室中默坐著,憶念十載相違的密友,已經(jīng)走去的情人,想起生平種種的坎坷,一身經(jīng)歷的苦楚,傾聽窗外檐前凄清的滴瀝,仰觀波濤浪涌,似無止期的雨云,這時一切的荊棘都化做潔凈的白蓮花了。“
最難風雨故人來,”
陰森森的天氣使我們更感到人世溫情的可愛,替從苦雨凄風中來的朋友倒上一杯熱茶時候,我們很有放下屠刀,立地成佛子的心境。
山雨欲來風滿樓”
,這很可以象征我們孑立人間,嘗盡辛酸,遠望來日大難的氣概,真好像思鄉(xiāng)的客子拍著欄干,看到郭外的牛羊,想起故里的田園,懷念著宿草新墳里當?shù)闹耨R之交,淚眼里仿佛模糊辨出龍鐘的父老蹣跚走著,或者只瞧見幾根靠在破壁上的拐杖的影子。
所謂生活術(shù)恐怕就在于怎么樣當這么一個臨風的征人吧。無論是風雨橫來,無論是澄江一練,始終好像惦記著一個花一般的家鄉(xiāng),那可說就是生平理想的結(jié)晶,蘊在心頭的詩情;可是同時還能夠認清眼底的江山,把住自己的步驟,能夠忍受,卻沒有麻木,能夠多情,卻不流于感傷,仿佛樓前的春雨,悄悄下著,遮住耀目的陽光,卻滋潤了百草同千花。

可是春雨有時也很兇猛,風馳電掣,從高山傾瀉下來似的,萬紫千紅,都付諸流水,看起來好像是煞風景的,也許是別有懷抱吧。生平性急,一二知交常常焦急萬分地苦口勸我,可是暗室捫心,自信絕不是迫逐事功的人,不過對于紛紛擾擾的勞生卻常感到厭倦,所謂性急無非是疲累的反響吧。有時我卻極有耐心,好像廢殿上的琉璃瓦,一任它風吹雨打,霜蝕日曬,總是那樣子癡癡地望著空曠的青天。我雖然還沒有,而且絕不會跳出人海的波瀾,但是拳拳之意自己也略知一二,大概擺動于焦躁與倦怠之間,總以無可奈何天為中心吧。所以我雖然愛??茸茸的細雨,我也愛大刀闊斧的急雨,它們洗去陽光,同時也洗去云霧,將人世哀樂的蹤跡都漂到大海里去了。焦躁同倦怠的心境在此都得到了涅?。

可是最妙的境界恐怕是尺牘里面那句爛調(diào),所謂“
春雨纏綿”
吧。一連下了十幾天的霉雨,好像再也不會晴了,可是時時刻刻都有晴朗的可能。有時天上現(xiàn)出一大片的澄藍,雨腳也慢慢收束了,忽然間又重新點滴凄清起來,那種捉摸不到,萬分別扭的神情真可以做這個啞謎一般的人生的象征。記得十幾前每當連朝春雨的時候,常常剪紙作和尚形狀,把他倒貼在水缸旁邊,意思是叫老天不要再下雨了;可是那時我對于春雨的情趣是不知不覺之間領(lǐng)略到的,并沒有凝神去尋找,等到知道怎么樣去欣賞恬適的雨聲時候,我卻老在干燥的此地做客。因此“
小樓一夜聽春雨”
的快樂當面錯過,從我指尖上滑走了。盛時候好夢無多,到現(xiàn)在彩云已散,生活不著邊際,對于春雨的悵惘只好算做內(nèi)中的一小節(jié)吧,可是仿佛這一點很可以代表我整個的悲哀情緒。但是我始終喜歡冥想春雨,也許因為我對于自己的愁緒很有顧惜愛撫的意思;我常常把陶詩改過來,向自己說道:“
衣沾不足惜,但愿恨無違。”
我會愛凝恨似的纏綿春雨,大概也因為自己有這種的心境吧。
(選自《梁遇春散文選集》,百花文藝出版社,1983
版)
11.
文章開頭說:“
整天的春雨,接著是整天的春陰,這真是世上最愉快的事情了。”
請分析這句話在文中的作用。(4
分)


12.
文中第②
節(jié)說“
所謂生活術(shù)恐怕就在于怎么樣當這么一個臨風的征人吧”
,請簡析作者心目中真正“
臨風的征人”
的特點。(6
分)


13
.請賞析文中畫線語句的表達特色和表達效果。(4
分)


14.
請聯(lián)系全文探究作者筆下“
春雨”
的意義。(6
分)


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11
.(4
分)開篇點題,奠定喜愛春雨的感情基調(diào);領(lǐng)起全文內(nèi)容,引發(fā)讀者的閱讀興趣。
12
.(6
分)心存理想,惦記著花一般的家鄉(xiāng);能夠忍受,能夠多情;像春雨一樣遮住陽光,滋潤百草同千花。(每點2
分,意思對即可)
13
.(4
分)①
引用“
山雨欲來風滿樓”
和化用辛棄疾“
欄桿拍遍,無人會、登臨意”
等古詩詞名句,描摹游子征人歷經(jīng)人生“
風雨”
磨難的情狀,增強了文章的文化底蘊。②
運用化虛為實(以虛寫實)的手法,聯(lián)想想象“
臨風的征人”“
遠望來日大難的氣概”
,充實了文中的主題。③
細節(jié)描寫與精練的議論、抒情相結(jié)合,描摹游子征人歷經(jīng)人生“
風雨”
磨難的情狀,準確真實的再現(xiàn)了游子怨者對家園的深深愁思和不屈的精神。④
運用象征和聯(lián)想的手法,以自然界的“
雨”
象征人生的“
風雨”
(磨難),
形象含蓄地表達出征人堅忍的品格,給人以無窮的回味。(答出其中的2
點即可給4
分)
14.
(6
分)①
春雨讓財主苦悶,不能如晴天那般盛氣凌人,略帶人味。②
春雨讓窮苦人受安撫慰藉,感覺到四周都是同情的空氣,感到人世的溫情可愛。③
春雨讓征人客子受到滋潤,能夠忍受“
雨”
的洗禮和磨難,堅強而多情地活在異鄉(xiāng)。④
春雨能夠釋放內(nèi)心的哀樂,凈化心靈(焦躁、倦怠的心境得到涅?)(答出4
點給6
分,答出3
點給4
分,答出2
點給2
分,答出1
點給1
分)

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