井岡瀑布
黃文山
六月，井岡的杜鵑已然謝了，但經(jīng)過整整一個春天雨水的滋潤，滿山的草木卻如墨染似地濃綠。一竿竿翠竹被風輕輕地搖動，在無邊的林海中漾起一道又一道波浪。每天，太陽出來以前是云霧的世界，像是有一群群灰色的巨人在不斷地穿梭來往，他們都裹著濕漉漉的大衣，無意間碰上便會沾上一臉一手的水氣，令人想起那一場又一場無聲卻溫柔的夜雨。小溪在不知不覺中豐腴起來，遠遠近近，似乎到處都是活潑潑的水聲。
此時最讓人動心的當然還是瀑布。井岡山的瀑布這樣多，多到久住的山民也說不清數(shù)量，再詳細的地圖也無法一一標出每一條瀑布的確切位置。何況，還有許多季節(jié)性的流水游瀑，或守候在你散步的小徑旁，或閃現(xiàn)在疾馳的車窗邊，常常是在不經(jīng)意間，使你感受到一種意外的驚喜。
井岡瀑布是那樣多姿多彩，變幻不定。有時，它像一陣風，在巖壑間輕輕地流轉(zhuǎn)呼喚；有時它如漫天大雨，盡情地潤濕山巒草木；有時，它是三兩個隱者，躲在密密的叢林里輕歌曼舞；而更多的時候，它們成群結(jié)隊從高高的山崖上呼嘯而下，天地為之動容，草木因之失色。于是，你便明白了，大山的吶喊，原來是這樣震人心魄。
井岡山瀑布最集中的地方是龍?zhí)�。龍�(zhí)对谛【浇Ｒ坏篱L僅兩公里的峽谷里，竟匯集了五潭十瀑。大小瀑布在懸崖峭壁之間，奔騰呼嘯，引得峰鳴谷應(yīng)，將大山的生命演繹得如此豪壯。
到龍?zhí)犊雌俨迹瓤梢猿死|車，也可以步行，當然各有好處。纜車是從高空俯瞰，有一段幾乎是貼著瀑布的水面緩緩下降，離開了纜車，無論是誰，也無法在這樣近的距離、在這樣的高度看著萬斛泉流最初跌落的景象。五神河自遠山迤邐而來，水流在臨近懸崖的豁口之前，或許還有幾分躊躇乃至幾分慌亂，但跌落時卻顯得異常的平靜。聽不到喧嘩和嘈雜，看不到擁擠和推搡，那一種凌空躍下的安詳和沉著，讓人驚訝得說不出話來。
當然，要觀賞瀑布最后的跌落，則須下了纜車，徒步走到瀑布近前。瀑布的下方，是一面空潭。瀑布落到潭中，發(fā)出喧雷般的響聲，濺起的水花，化作漫天大雨。瀑流的下落千姿百態(tài)，有急急匆匆，一瀉到底的；有從容優(yōu)雅，款款而降的；也有尋找?guī)r石作落腳點，悄然離隊，最終又不得不從巖石上漫流而下的；還有的，只是一味往同伴的身后躲閃，希望借此拖延墜落的時間。于是，一簾瀑布里，景象萬千，每一股大瀑布里都藏著無數(shù)小瀑布，水流縱橫交錯，穿梭來往，濺珠噴玉，展開了一幅幅紛紜變幻的生命景象。
在瀑布的上方，情景卻完全不同。透過稀疏的樹叢，面前只是一條不起眼的小溪。葉隙篩下的點點陽光，在溪面上輕輕地跳躍著，溪水緩緩流過樹叢，流過石灘，像一支德沃夏克極具抒情意味的交響曲。它們哪里知道，僅僅是幾步之外，它們的命運將要發(fā)生根本性的變化。它們沒有任何選擇，甚至不容許有一絲猶豫，就相互簇擁著向一道深淵一躍而下。這身不由己的一躍，使得它們生命的瞬間如此壯觀又如此輝煌！
倘若面前沒有峭巖懸崖，倘若沒有忘我的奮身一躍，也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩。那么，溪水將依然唱著平靜而舒緩的歌，在叢林中穿行，與鵝卵石和水草嬉戲，像每一條平平常常的小溪�？磥�，只要給它們機會，任何一條看似不起眼的小溪，都能將生命化作萬丈飛瀑。只不過不是所有的溪流都能擁有這樣的瞬間，但也并非所有的溪流都向往這樣的輝煌。于是，小溪也罷，瀑布也罷，都以自己的方式生活著，并且豐富著世界。而對于大自然來說，只要存在，便是一種美麗。
六月，在井岡山旅行，當朝霧消散的時候，不妨在山林中找一個靜靜的角落，聽聽瀑布的喧響。那似風似雨的輕吟抑或如雷如鼓的轟鳴，都能引發(fā)你內(nèi)心的回應(yīng)，畢竟，那是大自然的呼喚，是大地律動的脈搏。沒有什么比這樣的聲音更讓人沉醉了。
19．從全文來看，文章的首段有什么作用？（4分）
答案：①通過描寫雨水、云霧、小溪等，點明水量豐沛的季候特點，為下文寫井岡瀑布張本；②表現(xiàn)井岡的自然景觀之美，從正面襯托井岡瀑布最美，“最讓人動心”。
20．本文運用點面結(jié)合的手法來表現(xiàn)井岡瀑布，試對此作具體分析。（4分）
答案：文章既從“面”（整體）上描述了井岡瀑布數(shù)量眾多、多姿多彩的基本特點，又從“點”（個體）上全方位、多角度生動描繪了井岡瀑布的代表——龍?zhí)镀俨迹?分）。這種點面結(jié)合的手法，能夠使讀者對井岡瀑布得到既全面又直觀的認識，從而增強文章的表現(xiàn)力（2分）。
21．賞析文中畫線語句的表達特點和效果。（4分）
（1）它們成群結(jié)隊從高高的山崖上呼嘯而下，天地為之動容，草木因之失色。
（2）溪水緩緩流過樹叢，流過石灘，像一支德沃夏克極具抒情意味的交響曲。
答案：（1）運用擬人和夸張手法，生動地描繪出井岡瀑布數(shù)量眾多、氣勢磅礴的特點，突出了瀑布給人的強烈感受。（2分）
（2）運用比喻（或通感）手法，將訴諸視覺的溪水比作訴諸聽覺的樂曲，十分形象地表現(xiàn)了溪水舒緩優(yōu)美、讓人動情的特點。（2分）
22．文中說：“小溪也罷，瀑布也罷，都以自己的方式生活著，并且豐富著世界。”小溪平靜而舒緩，瀑布壯觀而輝煌，它們代表了兩種不同的生命狀態(tài)。如果讓你選擇，你愿意做小溪，還是做瀑布？請結(jié)合本文文意，闡述你的觀點。（6分）
答案：（示例）①我愿意做小溪。瀑布的壯觀和輝煌是偶然的和暫時的，小溪的平靜和舒緩才是水的常態(tài)。小溪默默地滋潤著草木，灌溉著山林，為山川增色，為大地效勞，以自己的方式實現(xiàn)著自我的價值。這正是我向往和追求的生命狀態(tài)。
②我愿意做瀑布。雖然我知道小溪的存在也能夠豐富世界，但如果生命總是像小溪，便未免顯得單調(diào)和平淡。為了無愧于我們這短暫而寶貴的生命，我希望自己能有機會像瀑布一樣，以忘我的奮身一躍，展現(xiàn)出生命的壯觀和輝煌。（共6分。要求觀點明確，闡釋緊扣文本，理解深刻，語言通順。）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/511074.html
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