題（12
分
）
那天小學(xué)同學(xué)聚會(huì),
忽然說(shuō)起小時(shí)候玩兒過(guò)什么,
大家慨嘆:
我們玩兒的東西那么有限,
幾乎不用費(fèi)父母一分錢。其中一個(gè)人說(shuō),
可又是那么難忘。
這個(gè)人就是我。為什么我忘記不了那些寒酸而快樂(lè)的日子呢?
就像我玩過(guò)的沙包,
其實(shí)早就丟進(jìn)記憶的深井里了。什么時(shí)候想起,
都有軟軟的酸疼在那里。
——放學(xué)后,
我們隨便誰(shuí)嚷一嗓子,
“丟沙包了”,
都來(lái)不及吃飯,
慌張地跑到一起,
然后丟了起來(lái)。
兩邊是兩個(gè)扔沙包的人,
中間可以有很多人,
打上誰(shuí),
誰(shuí)就要下來(lái),
然后替換兩邊的人。而那小小的沙包,
不過(guò)是一個(gè)長(zhǎng)約5
用碎布縫制的,
大多都是大人們?cè)僖膊挥玫牟碱^,
以藍(lán)色和綠色、灰色居多,
那個(gè)代,
應(yīng)該就是那種顏色吧?
偶爾有一個(gè)艷麗的沙包,
便遭到大家的嫉妒,
也壞得快,
因?yàn)槔锩嫜b滿了沙子。所以,
有時(shí)沙包打在身上也是很痛的,
可那種痛,
是快樂(lè)的痛,
下去的人,
拼命地想打中上面的人,
而在上面的人,
奔跑著躲藏著,
左右躲閃的過(guò)程中,
快樂(lè)的尖叫一聲聲傳來(lái),
真是快樂(lè)如風(fēng)的童,
當(dāng)我們帶著一身臭汗回家時(shí),
想的是,
明天,
明天什么時(shí)候可以再玩兒?
那時(shí),
有個(gè)叫于二妮的人被我們叫做笨豬,
她永遠(yuǎn)打不到別人,
所以,
永遠(yuǎn)是在下面丟沙包的,
有一次她幾乎哀求我們說(shuō):
“讓我上去一次吧,
好嗎?
只要一次。”我們沒(méi)有答應(yīng)她,
反而驕傲地說(shuō):
“憑本事啊,
有能耐就打到我們啊。”非常地自負(fù)。她就那樣一直打著,
一次也打不著,
我們給她起了外號(hào)叫于二傻,
只有傻瓜才一次也打不到別人。
后來(lái)我們考上不同的中學(xué)分開了,
再后來(lái),
我聽到的消息是她在一次上學(xué)的路上出了車禍,
十六歲的于二妮,
永遠(yuǎn)地離開了我們。
我對(duì)別人說(shuō)過(guò),
如果能讓于二妮活過(guò)來(lái),
我可以永遠(yuǎn)讓她在上面,
我在下面打。
但她再也不會(huì)回來(lái)了,
就像我們的童再也不會(huì)回來(lái)了,
很多東西,
都是不能再來(lái)的,
何況時(shí)光?
那天看到鄰居的孩子玩兒美國(guó)的機(jī)器人和韓國(guó)的流氓兔,
我問(wèn)他:
“你玩過(guò)沙包嗎?
”他抬起頭說(shuō):
“什么是沙包啊?
”
我沒(méi)有和他解釋,
現(xiàn)在的孩子都是一個(gè)人的世界,
一個(gè)人玩著他們孤獨(dú)的玩具,
是的,
孤獨(dú)的玩具,
無(wú)論那玩具多么刺激，價(jià)值不菲,
但是,
他們不知道,
一個(gè)不要錢的沙包,
可以讓整個(gè)童那么閃亮,
可以讓一幫小伙伴玩兒出一身臭汗來(lái),
到今天我才明白,
我是多么懷念那一身臭汗啊。
14.
選文的線索是什么?
（2
分）
答：
。
15
．選文第一段說(shuō)：“其中一個(gè)人說(shuō),
可又是那么難忘。”結(jié)合選文,
請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)為什么“那么難忘”?
（2
分）
答：
。
16
．請(qǐng)談?wù)剬?duì)選文最后一段的理解。 （ 2
分）
答：
17
．選文說(shuō)：“就像我們的童再也不會(huì)回來(lái)了,
很多東西,
都是不能再來(lái)的,
何況時(shí)光?
”你覺(jué)得還有哪些東西是“不能再來(lái)的”?
這句話表達(dá)了作者對(duì)于二妮什么樣的情感？（3
分）
答：
。
18
．閱讀下面的材料,
結(jié)合選文,
寫出你的探究結(jié)果。（3
分）
以美國(guó)《讀者文摘》所刊摘的一個(gè)人生算式為例：一生以60
歲為標(biāo)準(zhǔn)，共計(jì)21915
天。其中睡眠占用20
，吃飯占用6
，娛樂(lè)玩耍占用8
，穿衣梳洗打扮占用8
，行路、旅游、堵車占用5
，生病3
，打電話1
，上衛(wèi)生間1
，閑談70
天，擦鼻涕10
天，剪手指甲腳趾甲10
天……最后僅剩余10
！
答：
。
參考答案：
14
、沙包。
15
、因?yàn)槟切┩婢叨际腔锇閭冏约褐谱鞯?
都是大家在一起玩,
也正是這些玩具陪伴著作者走過(guò)童的歲月,
所以“那么難忘”。
16
、參考:
童應(yīng)該是快樂(lè)的,
應(yīng)該是幸福的,
而現(xiàn)在孩子們的童卻是孤寂的,
這是一件多么可悲的事情啊!
17
、比如親情,
比如一段寶貴的經(jīng)歷等；表達(dá)了作者對(duì)于二妮的愧疚和懷念之情。
18
、圍繞“珍惜”來(lái)談即可。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/508020.html
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