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《辰州途中》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


辰州途中 沈從文 小船去辰州還約三十里,兩岸山頭已較小,不再壁立拔峰,漸漸成為一堆堆黛色與淺綠相間的丘阜,山勢既較平和,河水也溫和多了。兩岸人家越來越多,隨處可以見 辰州途中
沈從文
小船去辰州還約三十里,兩岸山頭已較小,不再壁立拔峰,漸漸成為一堆堆黛色與淺綠相間的丘阜,山勢既較平和,河水也溫和多了。兩岸人家越來越多,隨處可以見到毛竹林。山頭已無雪,雖尚不出太陽,氣候干冷,天空倒明明朗朗。小船順風(fēng)張帆向上流走去時,似乎異常穩(wěn)定。

但小船今天至少還得上三個灘與一個長長的急流。

大約九點鐘時,小船到了第一個長灘腳下了,白浪從船旁跑過快如奔馬,在驚心眩目的情形中小船居然上了灘。小船上灘照例并不如何困難,大船可不同一點。灘頭上就有四只大船斜臥在白浪中大石上,毫無出灘的可能。其中一只貨船,大致還是昨天才壞事的,只見許多水手在石灘上搭了棚子住下,且攤曬了許多被水浸濕的貨物。正當(dāng)我那只小船上完第一灘時,卻見一只大船,正擱淺在灘頭激流里。只見一個水手赤裸著全身向水中跳去,想在水中用肩背之力使船只活動,可是人一下水后,就即刻為激流帶走了。在浪聲哮吼里尚聽到岸上人沿岸追喊著,水中那一個大約也回答著一些遺囑之類,過一會兒,人便不見了。這個灘共有九段。這件事從船上人看來,可太平常了。

小船上第二段時,河流已隨山勢曲折,再不能張帆取風(fēng),我擔(dān)心到這小小船只的安全問題,就向掌舵水手提議,增加一個臨時纖手,錢由我出。得到了他的同意,一個老頭子,牙齒已脫,白須滿腮,卻如古羅馬戰(zhàn)士那么健壯,光著手腳蹲在河邊那個大青石上講生意來了。兩方面都大聲嚷著而且辱罵著,一個要一千,一個卻只出九百,相差那一百錢折合銀洋約一分一厘。那方面既堅持非一千文不出賣這點氣力,這一方面卻以為小船根本不必多出這筆錢給一個老頭子。我雖立即答應(yīng)了不拘多少錢統(tǒng)由我出,船上三個水手,還是一面與那老頭子對罵,一面把船開到急流里去了。見小船已開出后,老頭子方不再堅持那一分錢,卻趕忙從大石上一躍而下,自動把背后纖板上的短繩,縛定了小船的竹纜,躬著腰向前走去了。

待到小船業(yè)已完全上灘后,那老頭就趕到船邊來取錢,互相又是一陣辱罵。得了錢,坐在水邊大石上一五一十?dāng)?shù)著。我問他有多少紀(jì),他說七十七。那樣子,簡直是一個托爾斯泰!眉毛那么長,鼻子那么大,胡子那么多,一切都同畫相上的托爾斯泰相去不遠(yuǎn)?此菙(shù)錢神氣,人快到八十了,對于生存還那么努力執(zhí)著,這人給我的印象真太深了。但這個人在他們弄船人看來,一個又老又狡猾的東西罷了。
小船上盡長灘后,到了一個小小水村邊,有母雞生蛋的聲音,有人隔河喊人的聲音,兩山不高而翠色迎人。許多等待修理的小船,一字排開斜臥在岸上,有人在一只船邊敲敲打打,我知道他們正用麻頭與桐油石灰嵌進船縫里去。一個木筏上面還擱了一只小船,在平潭中溜著。忽然村中有炮仗聲音,有嗩吶聲音,且有鑼聲;原來村中人正接媳婦。鑼聲一起,修船的,放木筏的,劃船的,無不停止了工作,向鑼聲起處望去。——多美麗的一幅畫圖,一首詩!但除了一個從城市中因事擠出的人覺得驚訝,難道還有誰看到這些光景矍然神往?
(原出自沈從文《湘行散記》,轉(zhuǎn)引自葉圣陶《文章例話》,標(biāo)題為葉圣陶所加。略有刪改。)
⒒在作者看來,在第二個長灘上碰到的老纖手是一個怎樣的人?請結(jié)合選文作具體闡述。(6
分)
⒓文中劃線部分在語言風(fēng)格上有什么特色?請簡要說明。(7
分)
⒔結(jié)合全文,怎樣理解文中第五段“但這個人在他們弄船人看來,一個又老又狡猾的東西罷了”這句話?(4
分)
⒕本文是一篇旅行記,在文章結(jié)尾,作者描寫了一幅小小水村如詩如畫的生活景象。從全文看,這樣安排有何好處?作者的描寫有何特色?(6
分)

五、現(xiàn)代文閱讀必考題(23
分)
⒒⑴體格健壯,生命力旺盛。(1
分)他近八十“卻如古羅馬戰(zhàn)士那么健壯”;在干冷的天氣里光著腳談生意;“見小船已開出后”,“趕忙從大石上一躍而下”(2
分)。(三個例子任意舉出兩個即可)
⑵對于生存努力而執(zhí)著。(1
分)他冒著寒冷同掌舵水手討價還價,希望多掙錢;在討價還價無望的情況下,放棄自己的要求,自動拉纖;數(shù)錢時神氣活現(xiàn)(2
分)。(三個例子任意答對兩個即可)
(注意:是回答作者眼中的老纖手形象,如答“又老又狡猾”,不給分。)
⒓劃線部分記敘的是一個水手的意外死亡(1
分),這本是一件非常悲慘的事情、一個驚心動魄的場面(1
分),但作者的敘述語言卻冷靜客觀,不渲染,不夸飾(1
分),與所敘內(nèi)容的悲劇色彩和帶給讀者的心理震撼形成強烈的反差(2
分)。這一方面與下文“這件事從船上人看來,可太平常了”相呼應(yīng)(1
分),另一方面,將水手的生活狀態(tài)更如實地展現(xiàn)在讀者面前,給讀者留下了體悟和思索的空間(1
分)。
⒔這句話既寫出了弄船人因生活境遇之悲慘,已經(jīng)對生活的苦難習(xí)以為常,并不覺得近八十的老人這樣賣命地拉活有什么不合常理,甚至連自身的意外死亡也被視作平常之事。(2
分)也寫出了作者對他們的悲苦生活狀態(tài)的深切同情(1
分)和對他們漠視生命意義的委婉批判。(1
分)
⒕⑴作者在文中主要記敘了一位水手意外身亡和一位老纖手執(zhí)著于生存的故事,重點表現(xiàn)了他們生活的苦難、沉重(1
分),結(jié)尾轉(zhuǎn)而對一個典型的水村風(fēng)物進行描繪,重點寫出水村生活美麗的一面(1
分),這樣寫不僅使文章點面結(jié)合,搖曳多姿(或:顯得手法靈活),(1
分)也更全面地反映了辰州途中的生活面貌(1
分)。
⑵作者的描寫主要從聲音這一角度切入,著重寫了自己所聽到的各種聲音(1
分),并結(jié)合眼前所見,虛實相生,生動地寫出了水村生活的恬靜的一面(1
分)。

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