針對《說明》一書中的樣卷及前屆進行分析，武漢市是以考查的水平為主。對照《說明》中要點及要求，所考查的覆蓋面要達到60%以上，考查對知識“了解、理解、掌握、運用”四個層次，重點要放在“掌握、運用”上。其中考查“掌握”層次的占“說明”中要求的75%，考查“運用”層次的
占“說明”的80%。重要的知識分布：代數(shù)中有代數(shù)式簡化、運算、方程、函數(shù)及圖像；幾何是存在于圓中全等、相似，圓的對稱性(垂徑定理、角、角的定理、弦、弧)，圓的切線和割線。另一方面，試卷中的綜合試題對學生品質(zhì)進行了考查，對學生的運算速度、技巧的要求較高(技能強速度就高)，從而考查學生的敏捷性(不敏捷試卷難做完)；對問題轉(zhuǎn)化(主要針對綜合題)，考查學生思維靈活性；對問題的理解、變異(探索新問題、得出新結論)、探索，考查學生思維的廣闊性與創(chuàng)造性，這是我市中考數(shù)學試卷的靚點。通過分析，2003年中考數(shù)學備考首先要有一個明確的指導思想：
1、認識考試知識面的廣度，防止復習知識面面俱到 高中歷史，費時費力或復習知識偏離、疏漏；
2、把握重要的知識點；
3、注重基本思想、基本技能的貫徹與落實，生解題主要靠經(jīng)驗，到了解題的高境界就是會分析問題，有針對性的多做題；
4、有效分化難點。其次，備考復習方式是參照大綱及考試說明，重點知識一一落實。如式、方程、相似三角形、圓的對稱性、圓的切線有關知識等，先分解消化再綜合復習；難點問題各個擊破，如函數(shù)的解析式及圖像性質(zhì)進行專題強化復習。對基本思想基本方法技能要貫穿于復習的始終。最后要以人為本，復習中針對自己知識水平、思維確定標高，分段達標。中等偏上的學生要在綜合題上下功夫，中等學生要注意基礎和小綜合題，中等以下學生就要進一步打基礎。近期復習時，要仔細做《數(shù)學知識要點》和《學與練》兩套。備考書目：《全國最新中考試題精編·數(shù)學》(2003版)、《中考數(shù)學熱門題》、《初三數(shù)學重難點突破寶典》(記者 袁琦)
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