方令孺
你給我這題目“
家”
，放在心上好多日子了，我不妨對(duì)你說(shuō)，這是很重的負(fù)擔(dān)呢。我天天籌思，教我從哪一方面寫(xiě)，你說(shuō)得不錯(cuò)，我“
一天到晚在家里”
，但是，你可別太聰明了，你想從鏡子里窺探一個(gè)人的真容嗎？你想從一個(gè)人他描寫(xiě)家中的景況，就知道一個(gè)人的生活內(nèi)情和他一向的性格嗎？可惜我從來(lái)不喜歡照鏡子，你可無(wú)從知道我“
一天到晚在家”
干些什么，吃些什么，穿些什么，那么我寫(xiě)些什么呢？談?wù)勂胀ㄈ思业那樾螁�？家與經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題？家與文化的關(guān)系？家給一個(gè)人一生的影響？給人的安慰或苦惱？做一個(gè)人是不是一定或應(yīng)該要個(gè)家？家是可愛(ài)，還是可恨呢？這些疑問(wèn)糾纏在心上，教人精神不安，像舊小說(shuō)里所謂給魔魔住似的。
今晚我?guī)е@糾纏的心走出來(lái)。你瞧，這時(shí)天空真是一碧如洗，月像是古代希臘少拋到天上去的一塊鐵餅，或是古代戰(zhàn)士的一面護(hù)心鏡失落在天空里，讓群星的光輝射在上面發(fā)出這樣寒凜刺目的光芒，我這時(shí)在湖上，船正靠著山影走，一簇簇的樹(shù)影，在青藍(lán)的天空下，在渺茫的白水上，點(diǎn)綴著像零星的島嶼。我夢(mèng)想著在這些地方還沒(méi)有“
開(kāi)化”
之先，船夫們?cè)谶@靜靜的月光下，躺在他們的茅屋里，對(duì)著灶上的一盞油燈，看妻子坐在灶后而她的臉被爐火的光映得紅紅的，他心里覺(jué)得比現(xiàn)在自由比現(xiàn)在安穩(wěn)吧。我聯(lián)想起不久以前在采石磯看見(jiàn)那些打漁的人以船為家，起居飲食都在那么斗大的艙里，成天漂泊，究竟他們是苦是樂(lè)？我又想起你的題目來(lái)了，這題目喊起來(lái)是這樣輕，這樣簡(jiǎn)，可是你就是去問(wèn)一問(wèn)那個(gè)漁夫關(guān)于我上面的一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)小的問(wèn)題，他都要瞪起眼睛不知道說(shuō)什么好。
這里似乎“
雅人”
不少，今晚來(lái)玩月的并不限于酸書(shū)生，要人同銀行界的汽車(chē)一大排都擺在橋頭。今晚是來(lái)賞中秋的月，中秋的月是要吧香花果品來(lái)供奉，是帶宗教的情緒來(lái)賞玩。假使我這時(shí)可以飛得高，一定看見(jiàn)滿(mǎn)城都是紅燭飄搖，香煙繚繞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)還聽(tīng)見(jiàn)爆竹的響聲，這確是一個(gè)莊嚴(yán)的夜，神的夜！所有今晚的游客，好像都脫去了輕佻的衣裳，雖是有這么多人在湖上，倒不像平時(shí)那么混亂，一只只的船輕輕、慢慢地滑過(guò)去，船上坐著各種各樣的人：有沉吟，有低語(yǔ)，有仰頭浴著月光顯露著一張蒼白的臉，有憧憬著南方風(fēng)物的青彈著吉他，低唱著熱帶的情歌。這時(shí)候有這么一只船，一只從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的船，掛著一盞暗淡的玻璃燈，燈下約莫有三四個(gè)人圍坐在那兒猜拳賭酒；船頭坐著另一個(gè)人，只是一團(tuán)黑影看不清面目，我聽(tīng)見(jiàn)念詩(shī)的聲音就從這一團(tuán)影子里發(fā)出來(lái)，他唱著一種悠長(zhǎng)的聲調(diào)，開(kāi)頭稍低，接著漸漸高起來(lái)，到一個(gè)尖頂?shù)臅r(shí)候又漸漸衰弱下去，終于在一半呻吟一半嘆息似的聲音里消滅了。從這個(gè)聲音你可以想象古畫(huà)上隱約在薄霧里的小山，一條曲折帶著跳濺水珠子的溪水，因?yàn)檫@聲音的本身就是一半真實(shí)，一半空幻，一半是從人口中發(fā)出來(lái)，一半?yún)s沉入夢(mèng)想。有兩句詩(shī)我聽(tīng)得很清楚，是“
馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”
。你就可以想在這月明的佳節(jié)，在這四望杳溟的湖上，背后艙里在半明的燈下幾個(gè)傷心的朋友拼酒澆愁，自己走出故鄉(xiāng)，離別家庭，天曉得是過(guò)著什么樣的日子，在今晚這個(gè)情景下，心里漲滿(mǎn)了恨才迸出這么兩聲古人可憐的詩(shī)句。這時(shí)也許在什么蘆葦?shù)慕锹淅铮瑲埡傻纳蠲芴�，也有正在想家的人，�?tīng)了這個(gè)聲音，能忍得住不沖破他的眼淚，嗚咽起來(lái)，還費(fèi)了他的友伴許多唇舌才安慰下這顆顫栗的心？哪能不教我又想起你給我的題目“
家”
，并且猛然悟到了“
家”
的意義？“
家”
，我知道了，不管它給人多大的負(fù)擔(dān)，多深的痛苦，人還是像蝸牛一樣愿意背著它的重殼沉滯地向前爬。我好像忽然看清楚了什么東西，也像辛棄疾所謂“
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”
。
11.
第一節(jié)畫(huà)線(xiàn)句在文中的作用是什么？（4
分）
12.
聯(lián)系文章分析第二段畫(huà)線(xiàn)句寫(xiě)景的特色。(6
分)
13.
理解文章最后引用的辛棄疾的詞句“
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”
的含義。（4
分）
14.
探究本文寄予了作者哪些情思？(6
分)
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11.
【參考答案】作者用多個(gè)疑問(wèn)寫(xiě)出對(duì)于“
家是什么的”
給自己的困惑，（2
分）為下文帶著這些困惑出門(mén)做鋪墊，同時(shí)也呼應(yīng)文章結(jié)尾對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的解答。（2
分）
【解題思路】本題考查重要語(yǔ)句在文中的作用，可以從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等多方面來(lái)考慮。
12.
【參考答案】由高到低，先寫(xiě)天空再寫(xiě)湖上（2
分），連用比喻，把月亮比作鐵餅、護(hù)心鏡；把樹(shù)影比作島嶼（2
分），生動(dòng)形象了寫(xiě)出的中秋之夜月圓如鏡、月色皎潔的特點(diǎn)(1
分)
，語(yǔ)言?xún)?yōu)美（1
分）。
【解題思路】這道題要求考生從寫(xiě)景的角度、修辭，以及整個(gè)語(yǔ)言的風(fēng)格角度思考。文段中涉及到比喻修辭格。可先在文段中找出相關(guān)的句子，然后結(jié)合上下文語(yǔ)境組織答案。
13.
【參考答案】家在每個(gè)人的心里都有，只是沒(méi)有用心發(fā)現(xiàn)而已，以至于苦苦地尋找。（2
分）也許在某一天不經(jīng)意的一瞬間，我們就會(huì)突然發(fā)現(xiàn)家原來(lái)就在自己的心中。（2
分）
【解題思路】需要理解含意的句子，在文中某個(gè)局部，或?yàn)槠鹁�，或�(yàn)榻Y(jié)句，大都表明了作者的某一體驗(yàn)，某種見(jiàn)解，命題人要你理解的常常不是該句本身，而是產(chǎn)生這種體驗(yàn)或見(jiàn)解的緣由。 “
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”
是結(jié)句，要綜合全文問(wèn)答，“
他”
是指家。聯(lián)系辛棄疾詞句的意思不難得出答案。
14.
【參考答案】將沒(méi)有“
開(kāi)化”
之先的人們的固定的家和現(xiàn)在漁民移動(dòng)的家進(jìn)行對(duì)照，表達(dá)了固守家園的人對(duì)于家的情感——
安逸、苦惱；即將離家的人表達(dá)的是對(duì)未來(lái)的憧憬，和對(duì)生活的迷惘之情。已經(jīng)離家的人趁中秋之夜表達(dá)著對(duì)于家鄉(xiāng)的思念的悲傷之情：家即使是負(fù)擔(dān)，我們也無(wú)法割舍。（每點(diǎn)2
分，答對(duì)三點(diǎn)即可）
【解題思路】本題為探究題，要緊緊聯(lián)系內(nèi)容進(jìn)行探究，情思即情感和思考，挖掘每一段的哲理句，總結(jié)句。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/381533.html
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