弗羅斯特
學(xué)習(xí)目標(biāo)
（實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)，就是向理想進(jìn)了一大步�。�
一、朗讀并背誦《未選擇的路》這首詩(shī)。
二、揣摩詩(shī)歌中優(yōu)美精煉的語(yǔ)言，并把握詩(shī)歌的思想主題。
三、學(xué)習(xí)慎重選擇自己的人生道路。
預(yù)
讀
（看誰(shuí)迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，靜心自學(xué)。）
一、查閱資料，了解作者和作品的有關(guān)知識(shí)。比比誰(shuí)知道的多。
弗羅斯特(1874
—1963)
，
國(guó)詩(shī)人。中學(xué)畢業(yè)后，在哈佛大學(xué)肄業(yè)二。這前后曾做過紡織工人、教員，經(jīng)營(yíng)過農(nóng)場(chǎng)，并開始寫詩(shī)。他徒步漫游過許多地方，被認(rèn)為是“新英格蘭的
詩(shī)人”。
弗羅斯特常被稱為“
的詩(shī)人”，意指他處在傳統(tǒng)詩(shī)歌和現(xiàn)代派詩(shī)歌交替的一個(gè)時(shí)期。他堪稱美國(guó)20
世紀(jì)90
代最受歡迎的詩(shī)人之一，是美國(guó)非官方的桂冠詩(shī)人，他一生致力于詩(shī)歌的創(chuàng)作，主要寫作并出版了10
部詩(shī)集，這一首是其第三部詩(shī)集《山的間隔》中的名篇。弗羅斯特以寫
著稱，它的抒情短詩(shī)的質(zhì)量很高，是內(nèi)容和形式的完美結(jié)合。
二、思考詩(shī)中的“路”有什么含義？
三、什么是象征？象征跟比喻有什么區(qū)別？
四、全詩(shī)共5
小節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每小節(jié)的意思。
思
悟
（相信自己，我能行�。�
一、
詩(shī)人雖然寫了自己所選擇的路，但重點(diǎn)都放在未選擇的路上。詩(shī)題也表明了這一點(diǎn)。既然是選擇，為什么重點(diǎn)又寫未選擇呢？
二、詩(shī)人為何把詩(shī)題取為“未選擇的路”?
三、詩(shī)中第二節(jié)，詩(shī)人說另外一條路“荒草萋萋，十分幽寂”，為什么又說它“顯得更誘人，更美麗”?
四、這首詩(shī)蘊(yùn)涵了怎樣的人生哲理?
拓展延伸
（堅(jiān)信自己，我真行！）
一、
學(xué)了這首詩(shī)，你從中悟出了什么道理呢？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/347312.html
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