高中生物知識點:遺傳物質(zhì)

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遺傳物質(zhì)發(fā)現(xiàn)的實驗及其內(nèi)容:

1、遺傳物質(zhì):
①概念:能單獨傳遞遺傳信息的物質(zhì)。
②遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體。
③作為遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點是:
a、分子結(jié)構(gòu)具有相對穩(wěn)定性;
b、能自我復(fù)制,保持上下代連續(xù)性;
c、能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成;
d、能產(chǎn)生可遺傳變異。
2、實驗:包括肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗、艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗(肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗)、T2噬菌體侵染細菌的實驗(用分別含有放射性同位素35S和放射性同位素32P培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌。)、煙草花葉病毒的感染和重建實驗。
實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),少部分生物的遺傳物質(zhì)是RNA。
(1)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗:
①肺炎雙球菌


















S型細菌R型細菌
菌落光滑粗糙
菌體有多糖類莢膜無多糖類莢膜
毒性有毒性,使小鼠患敗血癥死亡無毒性
②肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗
a、研究者:1928年,英國科學家格里菲思。
b、實驗材料:S型和R型肺炎雙球菌、小鼠。
c、實驗原理:S型肺炎雙球菌使小鼠患敗血病死亡;R型肺炎雙球菌是無毒性的。
d、實驗過程:


e、結(jié)論:加熱殺死的S型細菌體內(nèi)含有“轉(zhuǎn)化因子”,促使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌。
(2)艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗(肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗):
a、研究者:1944年,美國科學家艾弗里等人。
b、實驗材料:S型和R型肺炎雙球菌、細菌培養(yǎng)基等。
c、實驗設(shè)計思路:把DNA與其他物質(zhì)分開,單獨直接研究各自的遺傳功能。
d、實驗過程及分析

e、實驗分析:①只有S型細菌的DNA能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。 ②DNA被水解后不能使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。
d、實驗結(jié)論:①S型細菌的DNA是“轉(zhuǎn)化因子”,即DNA是遺傳物質(zhì)。 ②同時還直接證明蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。
(3)T2噬菌體侵染細菌的實驗:
a、研究著:1952年,赫爾希和蔡斯。
b、實驗材料:T2噬菌體和大腸桿菌等。
c、實驗方法:放射性同位素標記法。
d、實驗思路: S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨去觀察它們的作用。
e、實驗過程:標記細菌→標記噬菌體→用標記的噬菌體侵染普通細菌→攪拌離心。


科學家首先用放射性同位素35S標記了一部分噬菌體的蛋白質(zhì),并用放射性同位素32P標記了另一部分噬菌體的DNA,然后,用被標記的T2噬菌體分別去侵染細菌(上圖),當噬菌體在細菌體內(nèi)大量增殖時,生物學家對被標記物質(zhì)進行測試。
f、測試的結(jié)果表明,噬菌體的蛋白質(zhì)并沒有進入細菌內(nèi)部,而是留在細菌的外部,噬菌體的DNA卻進入了細菌體內(nèi),可見,噬菌體在細菌內(nèi)的增殖是在噬菌體DNA的作用下完成的。即結(jié)論:在噬菌體中,親代和子代間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA,即子代噬菌體的各種性狀是通過親代 DNA傳給后代的,DNA才是真正的遺傳物質(zhì)。




體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗與體外轉(zhuǎn)化實驗的比較:






























體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗體外轉(zhuǎn)化實驗
實驗者格里菲思艾弗里及同事
培養(yǎng)細菌用小鼠(體內(nèi))用培養(yǎng)基(體外)
實驗原則R型細菌與S型細菌的毒性對照S型細菌各成分作用的相互對照
實驗結(jié)果加熱殺死的S型細菌能使R型細細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌S型細菌的DNA使R型菌轉(zhuǎn)化為S型細菌
實驗結(jié)論S型細菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”S型細菌的DNA是遺傳 物質(zhì)
兩實驗聯(lián)系:

(1)所用材料相同,都是肺炎雙球菌R型和S型
(2)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是基礎(chǔ),僅說明S型細菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”,體外轉(zhuǎn)化實驗進一步證明“轉(zhuǎn)化因子”是DNA
(3)兩實驗都遵循對照原則、單一變量原則


肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的比較:

1.實驗設(shè)計思路比較













艾弗里實驗噬菌體侵染細菌實驗
思路相同設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開,單獨、直接研究它們各自不同的遺傳功能
處理方式有區(qū)別直接分離:分離S型細菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等,分別與R型細菌混合培養(yǎng)同位素標記法:分別標記DNA和蛋白質(zhì)的特殊元素(32P和35S)

2.兩個實驗遵循相同的實驗設(shè)計原則——對照原則
3.實驗結(jié)論比較
(1)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)論:證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。
(2)噬菌體侵染細菌實驗的結(jié)論:證明DNA是遺傳物質(zhì),不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),因為蛋白質(zhì)沒有進入細菌體內(nèi)。



知識點撥:

1、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析:
①用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌,上清液中有少量放射性的原因:
a.保溫時間過短,部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi),經(jīng)離心后分布于上清液中,使上清液出現(xiàn)放射陡。
b.保溫時間過長,噬菌體在大腸桿菌內(nèi)增殖后釋放子代,經(jīng)離心后分布于上清液中,也會使上清液的放射性含量升高。
②用35S標記的噬菌體侵染大腸桿菌,沉淀物中也有少量放射性的原因:由于攪拌不充分,有少量35S的噬菌體蛋白質(zhì)外殼吸附在細菌表面,隨細菌離心到沉淀物中,使沉淀物中出現(xiàn)少量的放射性。
2、關(guān)于噬菌體侵染細菌實驗中放射性元素的去向問題
①若用32P和35S標記病毒而宿主細胞未被標記,相當于間接地將核酸和蛋白質(zhì)分開,只在子代病毒的核酸中有32p標記。
②若用32p和35S標記宿主細胞而病毒未被標記,則在子代病毒的核酸和蛋白質(zhì)外殼中均有標記元素。
③若用C、H、O、N等標記病毒而宿主細胞未被標記,則只在子代病毒的核酸中有標記元素。
④若用C、H、O、N等標記宿主細胞而病毒未被標記,則在子代病毒的核酸和蛋白質(zhì)外殼中均可找到標記元素。
3、標記噬菌體時應(yīng)先標記細菌,用噬菌體侵染被標記的細菌,這樣來標記噬菌體。因為噬菌體是沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒,只能在宿主細胞中繁殖后代,所以在培養(yǎng)基中它是不能繁殖后代的。
4、噬菌體侵染細菌實驗只能證明DNA是遺傳物質(zhì),不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),因蛋白質(zhì)沒有進入細菌體內(nèi)。除此之外,還能證明DNA能進行自我復(fù)制,DNA控制蛋白質(zhì)的合成。
5、兩個實驗都不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
6、細胞生物(包括原核和真核生物)含有兩種核酸(DNA和RNA),遺傳物質(zhì)是DNA;病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只有一種核酸(DNA病毒、RNA病毒)。
7、DNA有四種堿基(AGCT),四種脫氧核苷酸。RNA有四種堿基(AGCU),四種核糖核苷酸。

知識拓展:

1、實驗設(shè)計的基本思路是設(shè)法把 DNA和蛋白質(zhì)分開,單獨觀察它們的作用。
2、加熱殺死的S型細菌,其蛋白質(zhì)變性失活; DNA在加熱過程中,雙螺旋解開,氫鍵被打斷,但緩慢冷卻時,其結(jié)構(gòu)可恢復(fù)。
3、轉(zhuǎn)化因子的實質(zhì)是S型細菌的DNA片段整合到了R型細菌的DNA中,即實現(xiàn)了基因重組。
4、T2噬菌體
(1)結(jié)構(gòu):

(2)T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒,它的頭部和尾部的外殼都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的,頭部內(nèi)含有DNA。T2噬菌體侵染大腸桿菌后,就會在自身遺傳物質(zhì)的作用下,利用大腸桿菌體內(nèi)的物質(zhì)來合成自身的組成成分,進行大量增殖。當噬菌體增殖到一定數(shù)量后,大腸桿菌裂解,釋放出大量的噬菌體。
5、侵染特點及過程
①進入細菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA,噬菌體的蛋白質(zhì)外殼留在外面不起作用。
②噬菌體侵染細菌要經(jīng)過吸附→注入核酸→合成 →組裝→釋放五個過程。
6、增殖特點:在自身遺傳物質(zhì)的作用下,利用大腸桿菌體內(nèi)的物質(zhì)合成自身成分,進行增殖。

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