針對這樣的現(xiàn)實，建議在第一輪備考中師生要把著眼點放在提高和增分操作上，也就是要適當?shù)叵虻诙唽ｎ}備考進行滲透。
第一次循環(huán)：從現(xiàn)在開始的三四個月，要求：(接昨日)操作建議(1)做題時聯(lián)系題；(2)多做思考，由厚變��；(3)把握好備考尺度：避免過難、過易的題目。3.增分操作目標：初步量化分解自己的各科成績，據(jù)此制定自己的增分目標。原則：充分發(fā)揮并強化自己的優(yōu)勢，揚長避短。操作建議(1)第一次循環(huán)中的增分操作不是最重要的目的，但需要培養(yǎng)增分的意識。(2)操作中不必分出單獨的時間，應該在上述兩個階段中隨時穿插。(3)有效的做法是盡可能解決由于粗心大意、時間安排不合理、表達不規(guī)范、知識稍有欠缺等原因導致的失分。
首輪復習盯緊函數(shù)
劉曉艷
一O九特級林向群
考生在數(shù)學首輪復習中，往往存在兩個誤區(qū)，一是只顧埋頭做題而不注重反思，有些同學在做題時，只要結果對了就不再深思做題中使用的解題和題目所體現(xiàn)出來的數(shù)學思想；二是只注重，而不注重課后練習，這在文科生中顯得尤為普遍，這往往會導致考生看到考題覺得自己會，可一做就錯。因此，在數(shù)學首輪復習中，林提出了五項建議。
一、夯實基礎，知識與能力并重。沒有基礎談不到能力，復習要真正地回到重視基礎的軌道上來。這里的基礎不是指針對、機械重復的訓練，而是指要搞清基本原理、基本方法，體驗知識形成過程以及對知識本質意義的理解與感悟。同時，對基礎知識進行全面回顧，并形成自己的知識體系。
二、復習中要把注意力放在培養(yǎng)自己的能力上。培養(yǎng)自己獨立解決問題的能力始終是數(shù)學復習的出發(fā)點與落腳點，要在體驗知識的過程中，適時進行探究式、開放式題目的研究和，深刻領悟蘊涵在其中的數(shù)學思想方法，并加以自覺的應用，力求做到使自己的理性能力、分析問題和解決問題的能力有切實的提高。
三、講究復習策略。在第一輪復習中，要注意構建完整的知識網(wǎng)絡，不要盲目地做題，不要急于攻難度大的“綜合題、探究題”。復習要以中檔題為主，選題要典型，要深刻理解概念、抓住問題的本質，抓住知識間的相互聯(lián)系。高考題大多數(shù)都很常規(guī)，只不過問題的情景，設問的角度改變了一下。因此，建議考生在首輪復習中，不要盲目地自己找題，而應在老師的指導下，精做題。
四、加強做題后的反思。學習數(shù)學必須要做題，做題一定要獨立。做題前要把老師上課時復習的知識再回顧一下，對所學的知識結構要有一個完整的清楚的認識，不留下任何知識的盲點，對所涉及的解題方法要深刻領會。做題時，一定要全神貫注，保持最佳狀態(tài)，注意解題格式規(guī)范，養(yǎng)成良好的學習習慣，以良好的心態(tài)進入高考。做題后，一定要認真反思、仔細分析，通過做幾道相關的變式題來掌握一類題的解法，從中總結出一些解題技巧，更重要的是掌握解題的思維方式，內化為自己的能力。并總結出對問題的規(guī)律性認識和找出自己存在的問題。對做題中出現(xiàn)的問題，注意總結，及時解決。重點一定要放在培養(yǎng)自己的分析問題和解決問題的能力上。
五、函數(shù)是高考考察的重點，也是數(shù)學首輪復習的重點。函數(shù)內容歷來是高考命題的重點，中占有比重最大。在數(shù)列、不等式、解析幾何等其他中，如能自覺應用函數(shù)思想方法來解題也往往能收到良好的效果。因此，掌握函數(shù)的基礎概念，函數(shù)的圖象與性質的相互聯(lián)系與相互轉化，掌握函數(shù)與方程、函數(shù)與不等式、函數(shù)與導數(shù)、函數(shù)與數(shù)列等知識的交匯與綜合是數(shù)學首輪復習的重中之重。
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