編者按：小編為大家收集了“2013屆數(shù)學高考臨場應考20招”，供大家參考，希望對大家有所幫助!

高考的遺憾莫過于實有的水平未能充分發(fā)揮出來，致使十幾年的辛勞毀于兩個小時的“經(jīng)驗”不足。應該知道，數(shù)學高考不僅是數(shù)學知識的較量，而且也是心理素質(zhì)和考試技術的較量。當一個考生進入封閉的考場之后，他(她)的數(shù)學知識和數(shù)學能力，可以看成一個常數(shù)，如何將所掌握的知識轉化為閱卷的得分點，這就取決于穩(wěn)定的心態(tài)和答題的技術了。根據(jù)數(shù)學高考解題和閱卷的特點，我來提供一些正常應試乃至超水平發(fā)揮的技術，從“進場前后、答題要領、全局意識、解題策略、分段得分”5個層面組成考試臨場20招。

第一部分進場前后

進入考場的前后，主要是做好心理準備、物質(zhì)準備、體力準備和發(fā)揮準備。

第1招：提前進入角色。

具體要做到：

(1)考前調(diào)整，休養(yǎng)生息。

考生在考前一兩周應逐漸放松，進入靜息狀態(tài)，并進行生物鐘的調(diào)整，讓作息時間安排得與高考的時間同步，在這段時間內(nèi)，要保持情緒穩(wěn)定，降低學習強度，增加睡眠時間，進行輕微活動，熟悉考場細則，做好物質(zhì)準備，在一種寧靜的氣氛中主要做識記性的復習工作(勿做難題、偏題、怪題)。比如，回想學科的整體結構，舒展脈絡，背誦其中的重點內(nèi)容(如二項式定理、等差、比數(shù)列通項公式、求和公式、圓錐曲線標準方程等)。發(fā)現(xiàn)有漏缺是不要焦急，應從容不迫地坐下來翻閱教材和筆記，保持內(nèi)緊外松。“靜能生慧”，經(jīng)過強化訓練之后的靜息，是記憶恢復的最佳選擇，許多發(fā)明創(chuàng)造都是在“腦風暴”之后的冷卻期出現(xiàn)的，臨考前必要的靜息，看似失去，實為獲得。

(2)熟悉考場，備份清單。

考生一定要親臨考場(特別是考場未設在本校的考生)，熟悉環(huán)境，記下來回的路線和行走的時間，認準衛(wèi)生間和醫(yī)療室的位置，一方面可以消除所謂的“新異刺激”，另一方面也能“以防萬一”。

臨考當天，應有充足的睡眠，并吃好清淡的早餐和帶齊考試用品。

(3)提前活動，進入角色。

應提前半個多小時到達考場，一方面防止路上出現(xiàn)意外，另一方面可以穩(wěn)定情緒，讓腦細胞開始簡單的數(shù)學活動，讓大腦進入單一的數(shù)學情境。如：清點所需用具是否齊全、把一些基本數(shù)據(jù)、常用公式、重要定理“過過電影”，特別是一些自己認為難記易忘的結論等。

第2招：迅速摸清“題情”。

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，思考亦為進入高潮，此時不要匆忙作答，可以從頭到尾、正反兩面通覽一遍試卷，弄清全卷共有幾頁、幾題?看看頁碼是否齊全?答卷是否配套?印刷是否完整、清晰?尤其要認真閱讀試卷的說明與各題的指導語。

(1)通覽全卷的作用。

首先，一份試卷，相當于一份學科復習提綱，有了試卷的全貌認識，可使我們有機會從整體結構上獲得積極的暗示，便于從學科的知識體系上產(chǎn)生聯(lián)想，激活記憶，提高分析問題的能力和解決問題的效率。其次，可以為實施正確的答題策略提供盡可能多的客觀基礎。再次，便于統(tǒng)籌安排時間，防止個別小題上糾纏過久，也能有效克服“前面難題久攻不下，后面易題無暇顧及”的毛病。最后，可以提前防止缺頁、殘頁、空白頁，也能從根本上避免漏做題。

(2)通覽全卷的基本工作。

通覽全卷即是摸清“題情”，又是解題的第一個循環(huán)，一般可在不到10分鐘的時間內(nèi)完成4件事。其一，填卷首、看說明、兩寫三涂。其二，順手解答。即順手解答那些一眼看得出結論的簡單的選擇題、填空題，顯然，看完全卷比只看開頭兩三道題更容易找到熟悉的內(nèi)容，更容易找到會做的題目;而只要能很快解答出一兩道題(每套試卷都會有難度系數(shù)0.8以上的熱身題)，情緒就會迅速穩(wěn)定下來，并且“旗開得勝”的愉悅感還有一種增力作用，能鼓勵自己去作更充分的發(fā)揮。其三，粗略分類。其四，做到三個心中有數(shù)。即要對題量心中有數(shù)、要對題分心中有數(shù)、要對題目內(nèi)容的分量心中有數(shù)。

第二部分答題要領

通覽全卷之后，思考逐漸進入高潮，建議掌握好三個答題要領。

第3招：三輪答題。

就是說，完整解答一套試題可經(jīng)過3個循環(huán)(三輪答題法)。一頭一尾是兩個小循環(huán)，各用10分鐘左右，中間是一個大循環(huán)，用將近100分鐘。

第一循環(huán)：通覽全卷，先做簡單的第一遍解答，這是一個小循環(huán)。按高考題的難度系數(shù)比例3:5:2計算，可以先從那30? ro容易題入手，獲四五十分;同時，把情緒穩(wěn)定下來，將思考推向高潮。

第二循環(huán)：全面解答，即用將近100分鐘的時間，基本完成全卷，會做的都做了。在這個大循環(huán)中，要有全局意識，能作整體把握，并執(zhí)行“四先四后”(參見第4招)、“一慢一快”(參見第5招)的方針。

第三循環(huán)：復查收尾，即用大約10分鐘的時間來檢查解答過程并實施“分段得分”(參見第16~20招)。對于絕大多數(shù)考生來說，都不可能在第二循環(huán)中答全答對所有的試題，因此要對那些答不全或答不對的題目進行技術性處理。這一步的作用有點像足球守門，把住最后一關。即使都做完了的題目，也要復查，防止“會而不對、對而不全”，這一步是超水平發(fā)揮，爭取多得分的不可缺少的步驟。

第4招：四先四后。

考慮到滿分卷是極少數(shù)，絕大多數(shù)考生，都只能答對部分題目或題目的部分，因此，執(zhí)行“四先四后”的技術措施是明智的。

(1)先易后難。

(2)先熟后生。

(3)先高后低。就是說要優(yōu)先處理高分題(解答題)，特別是在考試的后半段時間，更要注意解題的時間效益。

(4)先同后異。

第5招：一慢一快。

就是說，審題要慢，解題要快。

其中，審題要慢具體要抓好審題的“三個要點，四個步驟”。即：

要點1：弄清題目的條件是什么，一共有幾個，其數(shù)學含義如何。

要點2：弄清題目的結論是什么，一共有幾個，其數(shù)學含義如何。

要點3：弄清題目的條件和結論有哪些數(shù)學聯(lián)系，是一種什么樣的結構。

步驟1：讀題——弄清字面含義。

步驟2：理解——弄清數(shù)學含義。

步驟3：表征——識別題目類型。

步驟4：深化——接近深層結構。

再次，書寫要快。首先，在宏觀上要有爭分奪秒的速度意識，因為高考本身有時間的限制，有速度要求。據(jù)統(tǒng)計，一套高考數(shù)學卷通�？刂圃�2000個左右的印刷符號，若以每分鐘閱讀300~400個印刷符號的速度審題，約需5~7分鐘，考慮到有的題目要反復閱讀，實際需要12分鐘，書寫主要用于解答題，約3000個印刷符號，按每分鐘150個印刷符號的速度書寫，約需28分鐘，也就是說，看清題目后直接抄標準答案都需要40分鐘，留給思考、草算、文字組織和復查檢驗的時間只有80分鐘，平均每一問(通常是每卷都有21只22道題，約30問)，保證不了3分鐘，為了給解答題留下思考的時間，選擇題、填空題就只能在一二分鐘內(nèi)解決，解決不了的就先跳過去(被跳過的題目其實還在潛意識里繼續(xù)思考);解答題中容易的題也不妨邊想邊寫，節(jié)省草算時間，一般地，選擇題、填空題與解答題的時間比可分配為3.5:6.5.其次，具體到每一題，一旦找到解題思路，書寫要簡明扼要、快速規(guī)范，不要拖泥帶水，羅嗦重復，更別畫蛇添足(導致倒扣分)，用閱卷教師的行話來說，就是要寫出“得分點”，就數(shù)學題而言，一個原理寫一步就可以了，至于不是題目要直接考查的過度知識，特別是那些初中知識，可以直接寫出結論，須知，多寫一步就是多出現(xiàn)一個犯錯的機會，就是多占用了后面高分題的一點思考時間，這就意味著“隱含失分”或“潛在丟分”。為了節(jié)約書寫，建議多使用數(shù)學語言、集合符號、充要條件。

第三部分全局意識

高考并不是按滿分錄取的，也沒有單科的最低錄取控制線。因此，部分題目失分、個別科目未考好并不影響錄取，關鍵是加總分能進入錄取線，上述“四先四后”已經(jīng)體現(xiàn)了臨場的全局意識，此外還有3條建議。

第6招：立足中下題目。力爭高上水平。

應該看到，中下題目通常占全卷的80%(計120分)，是試卷構成的主要成分，是考生得分的主要來源，是高校錄取的主要依據(jù)，并且還是進一步解高難度題得基礎。我們說“前120分若能穩(wěn)拿，后30分就更有希望了”。確實，考生若能攻下全部中下檔題目，穩(wěn)拿120分，應該認為這已經(jīng)打了一個打勝仗。已經(jīng)獲得了一個成功的獎賞，它為后面攻克高難題準備了時間和心理能量，更容易超水平發(fā)揮，退一步說，各科的難題都做不了，僅憑80%的得分率(總分可得750x0.8=600分)，錄取通知書也已遙遙在望了。相反，若因為還有二三十分的題做不出來(滿分150分)，感到緊張、焦急，總想全做全對，就只會更加發(fā)揮不好，甚至忙中出錯，把本來做對的地方也改錯了(檢查中遇到兩種解法，沒把握時，可優(yōu)先尊重第一選擇，相信第一感覺)。應該知道，高考是加總分錄取的，它是依據(jù)相對分數(shù)的優(yōu)勢從前往后選擇的。就像奧運會比賽，關鍵不是破世界紀錄，而是得金牌，當然，既得金牌又破記錄是一件兩全其美的好事，但對大多數(shù)考生來說，要害是“考上”!要確�；�礎分，拿下力爭分，不丟零碎分。

第7招：立足一次成功，重視復查環(huán)節(jié)。

高考的時間很緊張，不可能做大量細致的解后檢驗。所以，答題要立足一次成功，穩(wěn)打穩(wěn)扎，字字準確，步步有據(jù)，努力提高解題的成功率，最好是每進行一步書寫時，都用眼睛的余光掃視上下兩行，順便檢驗有無差錯(步步檢驗)!

第8招：內(nèi)緊外松。

考試的始終，不宜過分緊張，也不要漫不經(jīng)心，要有適度的緊迫感和強烈的使命感，又要防止過分焦慮和患得患失，做到堅定、清醒、沉著、從容，叫做“內(nèi)緊外松”。沒有緊迫感就沒有最佳競技狀態(tài)。這里說的緊迫感主要指考試過程中要放得開，挺得住，精神集中，心態(tài)平和，勇于自我鼓勵，善于自我暗示，同時還表現(xiàn)為時間觀念、速度意識和遇到困難時的信心、勇氣、毅力與不屈不撓，應該認識到，個別題目不會做(或來不及做)，有的科目未發(fā)揮出應有的水平等都屬于正常現(xiàn)象(不必大驚小怪、更別驚慌失措)，都要以內(nèi)緊外松的態(tài)度堅持考好每一科，堅持做好每一題，堅持用好每一秒(答題順利時也別提前交卷)，絕不能中途泄氣。比如，遇到數(shù)學解答題較難、思維受阻的情形較多時，就要在心里暗示自己：不是自己一個人不會做，大家都難，拿不下來并不影響錄取，“我易人易莫大意，我難人難不畏難”。從全局上看，高考是加總分錄取的，不在乎一題一科的得失，越是在困難的時候越是要有全局意識，越是要想到“東方不亮西發(fā)亮，暗了北方有南方”，必要時可以閉目養(yǎng)一養(yǎng)神，或做一做深呼吸。

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