遺傳實驗設計題由于能很好地考查學生能力，所以歷來受命題者青睞，但是許多學生面對此類題往往一做就錯，筆者認為一方面是此類題型難度較大，另一方面則是很多學生在進行解答時審題不夠仔細，很多題看似相同，其實迥異，真可謂“差之毫厘，失之千里”。筆者就曾發(fā)現有兩道遺傳實驗設計題極其相似，只有一字之差，但是兩道題的難度，以及它們的解答卻有很大的不同。

 

第一題、3支試管內分別裝有紅眼雄性和兩種不同基因型的紅眼雌性果蠅，還有—支試管內裝有白眼果蠅。請利用實驗室條件設計最佳方案，鑒別上述3支試管內果蠅的基因型(顯性基因用B表示)。

 

第二題、3支試管內分別裝有紅眼雄性和兩種不同基因型的紅眼雌性果蠅，還有一支試管內裝有白眼雄果蠅。請利用實驗室條件設計最佳方案，鑒別上述3支試管內紅眼果蠅的基因型（顯性基因用B表示）。

 

題目比較：

 

第一題為98年上海高考題，第二題為改編題，兩道題的差別就在于一個字的不同（用紅字標明），而區(qū)別就在?第一題中裝有白眼果蠅的試管中既有白眼雄果蠅也有白眼雌果蠅，而第二題的試管中只有白眼雄果蠅。差別看似細微，意義卻很大不同。

 

題目解答：

 

第一題：這道題為98年上海高考題，高考給出的答案是：

 

先根據第二性征鑒別四支試管內果蠅的性別，若為紅眼雄性果蠅，則該試管內果蠅基因型為XBY，再用白眼雄性果蠅分別與另兩管的紅眼雌性果蠅交配，若后代中出現性狀分離，則該管中果蠅的基因型為XBXb；若后代中不出現性狀分離，則該管中果蠅的基因型為XBXB。

 

隨著這道高考題的各種資料和考試中的流傳，它的答案也按高考答案流傳了下來，但是我們可以發(fā)現高考答案其實是在默認已經知道果蠅的紅眼和白眼這對相對性狀屬于伴X染色體遺傳的前提條件下給出的，即是無需學生通過設計實驗判斷出果蠅紅眼和白眼這一對相對性狀的遺傳特點。筆者以為這可能是命題者根據當地的教材認為這是眾所皆知的,無需通過實驗來判斷，所以在題目中也沒有把它作為已知條件給出，而這一點正好讓這一道題備受爭議，因為在高考這樣規(guī)范重大的考試中，這可能會讓思維縝密的優(yōu)秀學生吃虧。

 

所以后來有不少老師認為這個題的解答應該是這樣的：

 

1．分析

 

題目中沒有告訴果蠅紅眼和白眼的遺傳特點，所以應該從不同的方面來進行討論，當然必須通過雜交實驗設計預測出子代的表現型及其比例有差別才能區(qū)分。那么如何合理分類討論，突破口又在哪呢？

 

我們可以發(fā)現此題中有一個隱含條件，那就是紅眼雌果蠅有兩種基因型，這就說明在紅眼和白眼這一對相對性狀中，紅眼為顯性，那么一支試管中所裝的白眼果蠅應為純合子，而這正好可以作為進行區(qū)分的絕佳材料。但是突破口應當使用白色雌果蠅還是雄果蠅呢？如果在草稿子上做遺傳圖解,我們很快就可發(fā)現應該用白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅來雜交來作為突破口最為理想，因為這樣就能從伴X染色體遺傳，常染色體遺傳這兩個方面進行討論。我們可用以下分析簡圖表示：

 

 

2．答案

 

①由于紅眼雌果蠅有兩種基因型，那么在相對性狀中紅眼為顯性，白眼為隱性。

 

②根據果蠅的第二性征鑒別出4支試管中果蠅的性別。

 

③選擇白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅進行雜交，若子代性狀遺傳和性別相關聯，那么其遺傳方式屬于伴X染色體遺傳，且試管中所裝紅眼雄果蠅基因型為XBY，否則為常染色體遺傳。

 

④Ⅰ、若為伴X染色體遺傳，選擇白眼雄果蠅和其中一試管中紅眼雌果蠅進行雜交，如果子代果蠅全為紅眼，則此試管雌果蠅基因型為XBXB,另支試管中所裝紅眼雌果蠅基因型為XBXb，如果子代果蠅一半為紅眼，一半為白眼，則此試管中果蠅為XBXb,另支試管中所裝紅眼雌果蠅基因型為XBXB。

 

Ⅱ、若為常染色體遺傳，選擇白眼雄果蠅和其中一試管中紅眼雌果蠅進行雜交，如果子代果蠅全為紅眼，則此試管雌果蠅基因型為BB，另支試管中所裝紅眼雌果蠅基因型為Bb，如果子代果蠅一半為紅眼，一半為白眼，則此試管中雌果蠅為Bb，另支試管中所裝雌果蠅基因型為BB；還需鑒別雄果蠅的基因型，可以選擇白眼雌果蠅和試管中紅眼雄果蠅雜交，如果子代果蠅全為紅眼，則試管中雄果蠅基因型為BB，如果子代果蠅一半為紅眼，一半為白眼，則試管中雄果蠅為Bb。

 

 

 

第二題：為改編題。

 

1．分析

 

本題仍可通過紅眼雌果蠅有兩種基因型，判斷在紅眼和白眼這一對相對性狀中，紅眼為顯性，但此時不能以白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交作為突破口，判定是伴X染色體遺傳還是常染色體遺傳了，因為裝白眼果蠅的試管中只有雄果蠅沒有雌果蠅，所以只有另辟蹊徑了。

 

 我們可以改用紅眼雄果蠅分別和兩種不同基因型的紅眼雌果蠅進行雜交進行突破，因為如果是伴X染色體遺傳，紅眼雄果蠅基因型為XBY，其中必有一試管中紅眼雌果蠅基因型為XBXb，兩者雜交時子代果蠅的遺傳可以表現出與性別相關聯，而如果是常染色體遺傳時，無論紅眼雄果蠅與哪支試管中的紅眼雌果蠅雜交，子代果蠅的遺傳都與性別相關聯�？捎梅治龊唸D表示（附在最后）

 

2．答案

 

①因為紅眼雌果蠅有兩種基因型，那么在相對性狀中紅眼應為顯性。

 

②根據果蠅的第二性征鑒別出4支試管中果蠅的性別。

 

③將紅眼雄果蠅分別與兩支試管中不同基因型的紅眼雌果蠅雜交。

 

Ⅰ、若與其中一支試管中紅眼雌果蠅雜交后，出現子代雌果蠅全為紅色，子代雄果蠅中紅眼：白眼＝1：1，表現出遺傳與性別相關聯，則該性狀遺傳屬于伴X染色體遺傳，那么這支試管中紅眼雌果蠅的基因型為XBXb，而另一支試管中紅眼雌果蠅為XBXB。而所用紅眼雄果蠅基因型為XBY。

 

Ⅱ、若無論與哪支試管紅眼雌果蠅雜交，子代果蠅都是紅眼。則紅眼雄果蠅基因型為BB,再將兩支試管中兩種不同基因型的紅眼雌果蠅分別與白眼雄果蠅雜交，如果子代果蠅中有白眼的，那么試管中紅眼雌果蠅的基因型為Bb；如果子代果蠅全為紅眼，那么試管中紅眼雌果蠅的基因型為BB。

 

Ⅲ、若與其中一支試管中紅眼雌果蠅雜交后，如果出現子代果蠅紅眼：白眼＝3：1，且遺傳與性別不相關聯，則紅眼雌果蠅基因為Bb；如果子代果蠅全為紅眼，則紅眼雌果蠅基因型為BB,而所用紅眼雄果蠅基因型為Bb。

 

從這兩道題中我們可以發(fā)現，對于學生來說，要想應對好遺傳實驗設計題，那么一定要做到“三心”，即是“細心、耐心、信心”，用縝密的思維，進行演繹推理，同時還要借助簡圖理順思路，這樣就能形成良好的解題習慣，那么自己的能力水平也會不斷地提高。

 

 

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaozhong/162794.html

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